第一步：翻译题干。

喜欢打羽毛球且来自体育学院→喜欢登山。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“甲喜欢打羽毛球且喜欢登山→甲来自体育学院”，“喜欢登山”是对题干条件的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出，排除。

B项：翻译为“乙来自体育学院且喜欢登山→乙喜欢打羽毛球”，“喜欢登山”是对题干条件的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出，排除。

C项：翻译为“丁不喜欢打羽毛球且不喜欢登山→丁不来自体育学院”，“不喜欢登山”是对题干条件的否后，根据否后必否前可知，“喜欢打羽毛球且来自体育学院”为假，则“不喜欢打羽毛球或不来自体育学院”为真，此时结合“丁不喜欢打羽毛球”是对“或”关系其中一项的肯定，无法推出丁是否来自体育学院，排除。

D项：翻译为“丙喜欢打羽毛球且不喜欢登山→丙不来自体育学院”，“不喜欢登山”是对题干条件的否后，根据否后必否前可知，“喜欢打羽毛球且来自体育学院”为假，则“不喜欢打羽毛球或不来自体育学院”为真，再结合“丙喜欢打羽毛球”，根据“或”关系否一推一，可得丙一定不是体育学院的学生，可以推出，当选。

故正确答案为D。

本题为世界历史常识。
《马赛曲》的作者名叫鲁热·德·利尔。法国资产阶级大革命期间，有过许多鼓舞斗志的战斗歌曲，而最受群众喜爱、流行最广的，是自由的赞歌——《马赛曲》。
故本题选A。
【2013-广州-045】

本题为事件排序。
从选项入手，首句在（2）（4）中。（2）是说将报考人带到农场，（4）是说配合，只有人先带到了才有后续事件的发生，因此首句为（2），排除A、B选项。
观察尾句为（1）和（4），（1）发给每组成员一把锯子，应是带到农场后顺承发生的动作，因此尾句不能是（1），只能是（4），且（4）是一种结果，将配合好坏作为录用的重要指示。排除C选项。
故本题选D。
【2015-吉林下乙级-069】

本题为语句填空题。
前文说每个人对一部电影的感受不同。
第三空：“强行煽情”指的是强行让人感动，“早已哭得梨花带雨”说明感动得都哭了。；可以体现每个人对同一部电影的感受不同，所以，第三空选择③句。排除C、D。
第二空：“你觉得毫无会心之处”说没有丝毫领会、感受，“他却笑得前仰后合”说笑的很开心，说明有感受，可以体现每个人对同一部电影的感受不同。第二空选择①句，排除A。
第一空：“一地鸡毛”形容琐碎微小、鸡毛蒜皮的日常生活。“沧海”比喻大世面，不平常事物。可以体现每个人对同一部电影的感受不同。第一空选择②句，恰当。
故本题选B。
【2020-深圳Ⅱ-046】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先引出话题“家委会”，并就家委会的意义做了简单阐述。接着通过转折关联词“但”提出家委会现在存在的问题。尾句论述问题带来的危害，即既背离了家委会设置的初衷，也在某种程度上加剧了教育的不公。文段为重要性+问题表述，优选对策，对比选项发现C选项很好对应问题（回归本位发挥促进家长与学校沟通的作用，不应超越本位，出现家长拼背景、比资源、违规收费等现象），且能有效解决问题，回归设置初衷，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段未提及家委会的名声问题，无关对策，所以A错。
B选项：“标配”转折前内容，非重点，且文段并未提及家委会不是学校的标配，无中生有，所以B错。
D选项：文中未体现“工作套路化”问题，无关对策，排除。
故本题选C。
【2019-吉林乙-034】

第一步：寻找因果
原因：①缓解春节期间保卫处人员不足的压力
          ②为贫困大学生缓解经济压力
结果：保卫处计划为所有春节不回家的学生提供勤工俭学的机会
第二步：分析选项
A选项：春节不回家的学生也可能不是经济困难生，质疑了原因②，题目要求选不能质疑的一项，所以A不选。
B选项：学生难以胜任保卫工作，质疑了原因①，题目要求选不能质疑的一项，所以B不选。
C选项：资金有限与两个原因都无关，所以无法质疑计划，所以选C。
D选项：报了补习班所以证明这些学生并不是困难生，质疑了原因②，题目要求选不能质疑的一项，所以D不选。
故本题选C。
【2008-安徽-078】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾，“年轻人________出奋斗赞歌”，横线处与“赞歌”搭配。
A选项“谱写”指写作，多指乐曲，“谱写赞歌”搭配恰当，保留。
B选项“传唱”指流传歌唱，多指传唱别人的作品，而题干中强调是年轻人自己写的，排除B。
C选项“吟诵”指有节奏地诵读诗文，多搭配诗篇，与“赞歌”搭配不妥当，排除C。
D选项“描绘”指描画，与“赞歌”搭配不当，排除D。
第一空代入验证。
“诠释”指解说，解释，阐明，“诠释青春的价值”搭配恰当。
故本题选A。
【2020-广东乡镇-004】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
核心家庭------①两代人组成的家庭；②家庭的成员是夫妻两人及其未婚子女。
扩大家庭------①由有共同血缘关系的父母和已婚子女的多个核心家庭组成。
联合家庭------①有血缘关系的两个或多个性别相同的人及其配偶和子女所组成；②两个以上同辈兄弟姐妹结婚后所组成。
第二步：题目详解
B选项：爷爷奶奶与孙子组成的家庭，不属于夫妻两人及其未婚子女组成的家庭，符合定义，当选。
A选项：老赵夫妇是两个儿子有共同血缘关系的父母，两个儿子、儿媳与孙子、孙女组成两个核心家庭，他们组成的家庭是扩大家庭，排除。
C选项：离婚后与父母生活的家庭，不属于夫妻两人及其未婚子女组成的家庭，不符合核心家庭的②，排除。
D选项：结婚前和哥哥、嫂子生活，不属于兄弟姐妹结婚后所组成的家庭，不符合联合家庭的②，排除。
故本题选B。
【2013-新疆-087】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
根据题意，小伟一个往返后，所走的上坡路等于走的下坡路；
  
因此，根据等距离平均公式，往返的平均速度为：。
故单程的距离为。
故本题选C。
【2014-河北-043】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析作答
学校到滑雪场的距离为20×2=40公里，骑行社2+4=6小时后开始返回。
故骑行社开始返回时，客车已行驶6-5.5=0.5小时，行驶40×0.5=20公里，距滑雪场40-20=20公里；
根据相遇公式，，20=（40+20）×t，解得小时，即20分钟；
故客车共行驶20+30=50分钟。
故本题选C。
【2019-吉林甲-093】