评估读写障碍学生的传统方式是当一个孩子在读写方面遭遇了异常困难，其家长和老师坐到一起，通过纸质测试收集信息并评估孩子的优势和劣势，以确诊和制定适当的干预方案。目前某科技公司发明了一种读写障碍筛查工具，即通过电脑和眼动追踪摄像机，对每一个学生进行测试，以此找出少部分可能有读写障碍倾向的孩子，该公司市场管销人员表示，这种眼动追踪技术潜力无限，有望在学校得到普及。
以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？
单纯通过纸笔测试，很难直接读取结果，要花费大量时间
教育工作者不一定都是科学家或研究者，他们可能没有足够的资源去理解该如何充分利用测试的结果
此技术只是一个筛查工具，主要目的是在早期就能找到那些有阅读障碍倾向的孩子，而不是一个诊断工具
眼动仪可分辨出读写障碍者和非读写障碍者之间的阅读差异，但这些差异很可能只是阅读障碍的结果而非原因
某在线教育机构在网上推出了一个面向中小学生的直播课，这个直播课在试播时组织了很多中小学生和家长免费观看，获得了很高的评价，但是在正式播出后，在线收看的人数并不理想。下列选项最不能解释这一现象的是（ ）。
正式的直播课程需要付费观看
该直播课的正式播出时间不合理
该直播课为系列课程，共计开设10节
其他在线教育机构推出了许多同类型的直播课
电影配音∶外语配音
单向沟通∶双向沟通
注射给药∶口服给药
短期观察∶重点观察
长期记忆∶短期记忆
张某11周岁，小学五年级学生，经常在其学校门口的一家小卖部买零食和一些学习用品，部分赊账，年终时共欠小卖部340元。小卖部老板拿着账单要求张某父亲付款，遭到张某父亲拒绝。下列说法正确的是：
张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，无需赔偿
张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，其父亲作为监护人，应当付款
张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，应当赔偿
张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，应当由其自己付款，不应当由其父亲付款
李老师、王老师、张老师在同一所大学教语文、数学和外语，按规定每人只担任其中一门课。而且：
①李老师上课全部用汉语。
②外语老师是该校一个学生的舅舅。
③张老师是女教师，她的女儿考大学之前，经常向数学老师请教。
请判定他们各自上的课程是：
李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学
王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学
张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学
王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学
三个学校的志愿队分别去敬老院照顾老人，A学校志愿队每隔7天去一次，B学校志愿队每隔9天去一次，C学校志愿队每隔14天去一次，三个队伍周三第一次同时去敬老院，问下次同时去敬老院是周几：
周三
周四
周五
周六
甲、乙两种商品，其成本价共200元。如甲、乙商品分别按20%和30%的利润定价，并按定价的90%出售，全部售出后共获得利润27.7元，则乙种商品的成本价是：
120元
125元
130元
150元
，解得x=70，y=130。有圈内人士分析，国产儿童电影经常被批评为“弱智”，其根本原因除了人才，还有理念问题。国外早就把儿童电影当作全家族的家庭电影，作为一个高效益的产业程序来制作。国外的家长买儿童票和孩子一起看电影，是为了和孩子分享交流，释疑答惑；而国内的家长，只是为了安全。《喜羊羊》孩子看着高兴，家长在一旁呼呼大睡，难道不值得我们国内的电影人思考吗？
根据文意，“《喜羊羊》孩子看着高兴，家长在一旁呼呼大睡”的现象说明：
国内家长对《喜羊羊》没有安全方面的担心
国内家长缺乏《喜羊羊》“合家欢的家庭电影”的理念
《喜羊羊》的制作方和国内的家长都缺乏“合家欢的电影”的理念
《喜羊羊》的制作方缺乏“合家欢的家庭电影”的理念
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王①始印五经，已后典籍皆为板本。庆历②中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇③，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和④纸灰之类胃⑤之。欲印，则以一铁范⑥置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥⑦。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸贴之，每韵为一贴，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔⑧土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今保藏。
①冯瀛王：冯道（882～954年），五代时瀛州景城（今河北沧州西北）人，后唐、后晋时历任宰相，后汉时任太师，后周时又任太师、中书令，死后追封为瀛王。
②庆历：宋仁宗赵祯年号。
③钱唇：铜钱的边。
④和：混合。
⑤冒：覆盖。
⑥范：模子。
⑦砥：细的磨刀石。
⑧燔（fán）：烧。
本段文字想要表达的主题是：
活板印刷是中国的四大发明之一
活板印刷推动了文化的传播和文明的进程
活板印刷与雕版印刷的工艺差异
活板印刷的操作方法及其高效的原因
某大学积极引导大学生开展暑期社会实践活动，取得显著成效。学校和某乡镇联合选拔两位品学兼优的学生到该乡镇担任村官，多方考核之后，甲、乙、丙、丁四人在一起讨论入选的可能性：
甲说：“我不会入选。”
乙说：“如果我入选，则丙会入选。”
丙说：“如果乙入选，则丁会入选。”
丁说：“乙会入选但丙不会入选。”
如果四人中只有一人猜对，则下列哪项判断必然为真：
甲、乙会入选
甲、丁会入选
乙、丙会入选
乙、丁会入选
陕公网安备 61010302000399号