本题为争议题
中公选B；华图选C；其他选B
B项：例句中，主语为“老师”，谓语为“希望”，宾语为“每个同学都成为合格的毕业生”，宾语也是主谓宾结构。B选项中，主语为“大家”，谓语为“知道”，宾语为“他是新来的学生”，宾语也是主谓宾结构，只有B选项与例句结构一致。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2009-湖南-058】

本空为解释关系。
空前后对空处进行解释说明。关键信息为“提高工作预见性和主动性”，说明要提前做好准备，因此横线处应体现“提前做好准备”的意思。
B选项“未雨绸缪”指趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备。能体现出“提前做好准备”的意思，保留。
A选项“大刀阔斧”比喻办事干脆利落，有魄力，没有体现“提前做好准备”的意思，排除。
C选项“双管齐下”原指手握两支笔，同时作画。比喻为达到某种目的，同时从两方面进行，侧重同时进行，没有体现“提前做好准备”的意思，排除；
D选项“因地制宜”指根据各地的具体情况，采取行之适当的措施，没有体现“提前做好准备”的意思，排除。
故本题选B。
【2022-天津-011】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段在说不发达国家粮食要靠进口，主要经济部门是农牧业、矿业，劳动人口主要集中在这类部门且文化水平很低。选项C与文意相符，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：只是文段的一部分内容，不够具体，所以A错。
B选项：文段说的主要经济部门是农牧业和矿业，并没有说只有两个部门，所以B错。
D选项：文段是说文化教育水平很低，并没有说到文盲很多，无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2009-河北-044】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在图2，2021年上海、苏州、南京和温州常住人口数分别为2489.43万、1279.8万、942.3万、964.5万。
第三步：列式估算
教育文化娱乐市场规模=人均教育文化娱乐支出×常住人口数，2021年这四个城市的人均教育文化娱乐支出相同（均为3380元），则上海、苏州、南京和温州这四个城市的教育文化娱乐市场规模的占比就是它们的常住人口数的占比。
，上海的占比最大，其占比，占饼图的面积应接近一半，只有B选项符合。
故本题选B。
【2023-上海A-049】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，①③②⑥都可以做首句。再看题干，⑤中“这些准备”，指代的应是④中的“较强的基本功、鲜明的角色认知和境界、方法上的充分储备”，④⑤相连；③引出话题“提高工作水平”，⑥具体讲“如何提高工作水平”，因此③⑥相连。只有B选项符合。
故本题选B。
【2021-新疆-050】

本题为综合分析。
（1）2007年全国普通高中招生数为840万人，2008年为837万人，不是逐渐增加，（1）错。
（2）2005-2009年普通高中招生数与普通高等教育本专科招生数之差平均每年减少万人，（2）对。
（3）由年均增长率=，二者相隔年份相同，故比较年均增长率的大小，比较的值大小即可。代入数据为：，即中等职业教育招生数年平均增长速度高于普通高等教育本专科招生数，（3）对。
正确的有2个。
故本题选C。
【2010-江苏B-150】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①以预防疾病促进身心健康为目的；②社会教育活动。
第二步：题目详解
D选项：为防范心血疾病高发是预防疾病为目的，符合①；聘请专家举行讲座，普及医疗知识是社会教育活动，符合②，属于健康教育，当选。
A选项：推销保健品的目的是销售而不是预防疾病促进身心健康，不符合①，排除。
B选项：学校的选修课是课程安排，不属于社会教育活动，不符合②，排除。
C选项：医院的义诊活动是免费医疗服务，不属于社会教育活动，不符合②，排除。
故本题选D。
【2018-联考/海南-080】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①能进入古籍书库→研究生
②善本书库→持有出入证
第二步：分析选项
由题干信息：陈出示古籍善本书库出入证，说自己可以进入。他理解为：“如果有古籍善本书库出入证，就可以进入古籍书库”，所以选C。
故本题选C。
【2016-上海B-121】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句说明艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段，对古汉语缺少了必要的定性要求；第二句通过对比“古汉语”和“外语”的不同境遇，强调了外语在硕博阶段以必修课的形式存在，而古汉语教学在艺术类及其他非文学专业却变成了选修课。第三句强调了课程设置不平衡的危害。故此文段为问题+重要性结构，优选对策，起到避免课程设置不平衡以及古汉语走向教学的边缘的目的，对比选项，选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”，与文意不符，且文段探究的是古汉语在艺术类及其他非文学专业到硕博阶段存在的问题，所以B错。
C选项：偏离主体，文段侧重表述应加强对古汉语教学的定性要求，而非探究对外语的态度，所以C错。
D选项：“将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程”文段中有所体现，个别院校就是这样实行的，但是出现了不均衡的现象，所以不符合作者观点，且未指名“硕博阶段”，表述不明确，所以D错。
故本题选A。
【2019-山东-025】

根据乙不在南京，在南京工作的是医生，乙不是演员，可知乙是教师。
根据在北京工作的不是教师，在南京工作的是医生，可知在北京工作的是演员，可以推出乙是教师，在成都工作，甲是医生，在南京工作，丙是演员，在北京工作。
故本题选A。
【2008-宁夏-087】