2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2000年第五次全国人口普查相比，2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人；具有高中教育程度的人口增加974万人；具有初中教育程度的人口增加3746万人，具有小学教育程度的人口减少4485万人。
2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2010年第六次全国人口普查相比，2015年每10万人中具有大学教育程度的人口由8930人上升为12445人；具有高中教育程度人口由14032人上升为15350人；具有初中教育水平人口由38788人下降到35633人；具有小学教育程度人口由26779人下降为24356人。
相比于2005年，2010年每10万人中具有高中教育程度的人口：
上升了1318人
减少了1051人
上升了2485人
减少了2185人
影子工作：指消费者使已购商品变为可用物品所付出的任何劳动。
下列属于影子工作的是：
小孙到饭店就餐，老板告诉他，这几天大部分服务员都已经放假，顾客需要点餐，并递给他一支笔和一张菜单
小李的儿子快出生了，他赶紧抽时间将同事老王给的婴儿车拿出来修理一番，车子焕然一新，十分好用
经不住软磨硬泡，爸爸终于答应给小明买两条金鱼，小明高兴坏了，连夜在网上收集了十几页的金鱼养殖攻略
将拼板餐桌从商场运回家后，老冯忙乎了半天，对照安装说明，拆了装，装了拆，终于组装成功，中午就派上了用场
2008年中央经济工作会议提出，明年经济工作的首要任务是：
深化重点领域和关键环节改革
优化经济结构
提高对外开放水平
保持经济平稳较快发展
未取得教师资格证书的大学毕业生不能被某地区的学校录用为教师。该地区的师范大学历史系的所有学生在毕业前都必须取得教师资格证书。因此，任何一位该大学历史系的毕业生都可以在该地区被录用为教师。
下列（ ）项如果为真，能够使上述论证得以成立：
每一个取得教师资格证书的人的教学水平都是相同的
取得教师资格证书是大学毕业生在该地区被录用为教师的唯一条件
该地区师范大学历史系取得教师资格证书的所有学生都能毕业
想知道自己是否胜任教师这一职业的唯一方法就是去参加教师资格证书考试
根据我国有关规定，职工遇有下列情形之一的，可以认定为工伤：
（一）在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；
（二）在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；
（三）因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的；
（四）在上下班途中，受到非本人负主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的。
根据上述规定，下列情形中可以认定为工伤的是：
周某开车在下班途中违章驾驶，与前车发生追尾事故，导致颅骨骨折
交警小李因纠正王某的违章行为引起王某不满，在上班途中遭到王某的殴打
赵某在车间加班时因操作不当，手指被绞进机器中，事后被鉴定为二级伤残
张经理为加深与同事的感情，在工作日邀请同事共进午餐，结果同事在用餐后不慎摔伤
某县召开人大会议。办公室的刘秘书接到一项会务安排任务，要求他在为期4天的会期中将7个专题会议（“环境”“经济”“文化”“社会”“教育”“政法”“交通”）安排好顺序和日程。具体要求是：
（1）每天安排1—3个专题会议，每天的会议也需明确前后顺序。
（2）“社会”专题的会议安排在第二天。
（3）“环境”和“教育”专题的会议安排在同一天。
（4）“社会”专题会议安排在“经济”专题之后，在“文化”专题之前。
（5）“文化”专题会议安排在“环境”专题之前，在“政法”专题之后。
若“文化”和“教育”专题会议安排在第四天，则可能得出以下哪项：
“政法”和“交通”专题会议安排在第一天
“交通”和“经济”专题会议安排在第二天
“经济”和“政法”专题会议安排在第三天
“政法”和“交通”专题会议安排在第三天
李克强总理勉励同学们说，①国家不仅需要高端科研人才，也非常需要高技能人才，你们有真正的技术，就业门路就广，收入也会较高。②希望大家注重培养专业精神、职业精神、工匠精神，这是成为人才很重要的素质。③他叮嘱随行部门负责人，培养人才不能只在教室，也不能只在车间田野。④要深化教育体制改革，支持企业和社会力量兴办职业教育，用高素质人力资源推动高质量发展。
“职业教育是教育和社会实际相结合的有效载体。”这句话是从上段文字中抽离出来的，它在文中最合适的位置是：
①
②
③
④
2013年12月下旬，教育部、国家统计局、财政部发布2012年全国教育经费执行情况统计公告，数据显示，2012年国家财政性教育经费22236.23亿元，占GDP比例为4.28%，比上年的3.93%增加了0.35个百分点，实现了教育规划纲要提出的4%目标。
另外，公告还显示，2012年全国普通小学生均公共财政预算教育事业费增长23.42%。其中农村增长26.30%，增长最快的是贵州省(47.35%)。经费上，农村增速超过全国增速，且增速最快的省份全部为中西部省份。
然而，在实现4%目标的同时，2013年5月6日湖北省洪湖市，12月28日黄冈市罗田县先后发生教师罢课，要求提高工资待遇，暴露出教育经费达标后深层次的问题。
2004—2012年间，国家财政性教育经费及其占GDP比重：
前者不断增加、后者不断上升
前者不断减少、后者不断上升
前者不断增加、后者不断降低
前者不断减少、后者不断降低
有调查发现，某镇的乡村振兴工作中，由县农业部门工作人员担任驻村工作队队长的村庄其农业产业发展速度明显快于由其他部门工作人员担任驻村工作队队长的村庄。据此有人认为，县农业部门的工作人员更重视当地的农业产业发展，而农业产业发展是增加当地农民收入的重要手段，因此县农业部门的工作人员开展乡村振兴工作成效往往较好。
以下选项中属于上述论证过程中隐含前提的是：
农业部门工作人员往往有更多农业产业相关的专业知识
农民收入是评价乡村振兴工作成效的重要指标
乡村振兴工作的成效只能用农业产业发展情况来衡量
不同村庄农民收入在乡村振兴工作开展前基本持平
基础教育是受政治、经济、文化、舆论乃至学界深度影响的领域。学业负担有其自身发生的逻辑链条，义务教育阶段的学业负担问题，既是一个客观存在，在某种程度上也是一个被社会舆论“建构”出来的主观存在。不同家庭、学校和学生所感受的学业负担与政策意图治理的学业负担可能大相径庭。学业负担问题的治理也受到教育内外部多重因素的掣肘，具有极高的挑战性。推动基础教育领域的公私合作而非对立，发挥双方的优势，对包括缓解学业负担问题在内的诸多问题均有意义。
对这段文字理解不准确的一项是：
学业负担问题涉及到主客观综合因素
学业负担有其自身发生的历史与现实逻辑
学业负担问题受到社会各个层面的深度影响
缓解学业负担问题有助于推动基础教育发展
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