网络浏览能够满足人们对于信息的需求,却无法代替诵读经典带给我们心灵上的收获。它们只是丰富了我们的阅读_________,但不会彻底颠覆我们的阅读_______。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
手段 惯例
技巧 观念
方法 风气
方式 习惯
在知识大爆炸的今天,不少人已习惯于浅阅读,这虽在所难免,其_______也是明显的。浅阅读虽能够收获一些印象式的谈资,但_______之中透露出的是浮躁心气,很难_______为提升阅读者主体素质的扎实“文化准备”。
填入划横线部分最恰当的一项是:
代价 走马观花 转换
影响 浅尝辄止 汲取
弊端 浮光掠影 沉淀
局限 言谈举止 锤炼
2012年某市开展了市民阅读情况调查。调查采取随机抽样方式,访问了本市12周岁以上的1000名市民。
调查显示,多数受访者保持每天阅读的良好习惯。其中,阅读时间在1~2小时的为44.8%,2~3小时的为11.6%,3小时以上的为7.5%。
2011年,42.8%的受访者每年阅读量在1~6本书,10.8%阅读量在7~12本书,10.5%阅读量在13本及以上,即每月读书一本以上。
当被问及没有更多时间阅读的原因时,57.9%的受访者选择“工作学习太忙”,比重最高;其次为“家务太多”,比重为28.7%;“没有值得读的好书”“娱乐活动太多”“对阅读不感兴趣”“书价太贵”的比重依次为17.5%、18.1%、10.3%、23.5%。
受访者中有多少人每天阅读时间在1小时以上:
448
523
564
639
下图折叠后可得:【2014四川下半年060】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
我国地质调查局认定,2008年5月12日发生在四川汶川的地震,其产生的主要原因是:
印度洋板块向亚洲板块俯冲,造成青藏高原快速隆升
亚洲板块向印度洋板块俯冲,造成青藏高原快速隆升
印度洋板块与太平洋板块激烈碰撞所致
亚洲板块与太平洋板块激烈碰撞所致
2017年中国在线旅游收入同比约增长多少万亿元?
0.15
0.20
0.25
0.30
2017年2季度,在线视频移动端广告收入环比增长速度?
低于0%
在0%~20%之间
在20%~50%之间
在50%以上
我和朋友圈的人聊起各自小时候的故事时,他们会觉得我老爸对我的苛刻要求很过分,因为他们从小到大在家听到的都是表扬和鼓励,很少被家长严厉地批评。在他们看来,我爸带给我的都是负能量。我对他们说:“假如你们不是从小在北京长大,而是像我一样,在小县城长大,没有负能量激发你,你就不可能走得出来。”
正能量的关怀适合坦途的赏花者,而负能量的刺激适合绝壁的攀登者。
每一个从负能量包围圈中成功脱逃的人,其间忍受的辛苦都是无法对外人言明的。而一个人每次对自我的极大突破,莫不是源自孤身从负能量的____中杀出。这个过程对你胆气、心力的锻造,足以让你____,当然,你也可能就此沉沦、被征服。而万一____,它给你带来的巨大快感能让你瞬间领悟成长的真谛。当你一个人干掉要吞噬你的整个负能量集团军时,那种成就感绝非正能量的鲜花、掌声、赞扬所能比拟。一场惊心动魄的逆袭要比毫无悬念的完胜精彩太多,也诱人太多。
许多人说:“不要和那些带给你负能量的人在一起。”但我每当回想自己的成长经历时,我更多的是想到那些曾给我带来负能量的人。每一次负能量的冲击波袭来,在令我痛苦的同时也令我迅速成长。
正是那些负能量,让我从充满温情和爱意的童话笔触描绘下的世界里走出,从充满书生迂腐气的书斋里走出,来独自面对这个庞大、冰冷而陌生的世界。但当我不得不忍痛从跌倒处爬起时,不得不运用自己的力量和意志去揭开真实世界的面纱时,我才慢慢发现,原来真实的世界并非初看时那样,在它庞大、冰冷和陌生的外表下,也潜藏着幽默、温馨和感动。
我因此知道,真实的世界和童话里的世界,未尝不是同一个世界;真实的世界和书斋里的世界,未尝不是同一个世界;而正能量与负能量,也未尝不是同一种能量。藏在幕后的上帝,就像双子座的孩子,有着双重性格。上帝摆出一副严肃的面孔,却未尝不是一个狡黠的胆小鬼,而那些负能量,正是用来检验勇者和凡夫的试金石。
每个人都希望永远和正能量为伍,但这个世界不能只有白天而没有黑夜。没人能够永远活在正能量的庇护下,最好的成长就是直面负能量,并干掉它们。
阅读全文,评析或推断不恰当的一项是:
正能量不能使人更好地成长
战胜负能量能获得更大的成就感
全文一直以负能量为中心,却带给读者很多正能量
此文针对的是:当今社会越来越提倡正能量,逃避负能量的趋势
以下为现代诗选段:
我知晓,旷野上我尚属大地的一条细流
是当隔的一片“黄竹酒”诞生了我汨汨生命
我自牛尾岭、虎跃头,穿越沙湾臂,莲峰屿,汇上水河,后溯溪流
逶迤百里西出春江米堵,再入后海湾、内伶仃
当你翻阅历史的时候,便掀开了我的奔流履历
该段诗歌描写的河流最可能是:
龙岗河
坪山河
深圳河
盐田河
我∶认识∶你
尔∶就是∶你
他∶喜欢∶她
八∶大于∶六
你∶矮于∶她