本题为简单计算。
信息在图1中。2019年3月和2020年3月，我国在线教育用户规模分别为23246、42296万人。
所求增长量=42296-23246≈42000-23000=19000万人=1.9亿人。
故本题选B。
【2021-广东选调-088】

本题从第二空入手
第二空：本空为词语辨析。
由“很难陷入长久阅读，多是快餐、零碎式的浏览”可知，此处是说电子书正好适合快餐、零碎式的浏览。
A选项“轻描淡写”指着力不多的描写或叙述。C选项“删繁就简”删去繁杂的，使文字简明。两项都与“快餐、零碎式浏览”无关，排除A、C。
第一空：本空为词语辨析。
B选项“移植”比喻引进、借鉴别处经验、长处、做法等。
D选项“效法”指仿照别人的做法去做，学习别人的长处。“阅读体验”是一种感受，不能学习，排除D。
故本题选B。
词义解释：
浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
浅尝辄止：比喻不肯下工夫深入钻研。
【2010-贵州-024】

第一空：本空为递进关系。
由“更”可知，本空为递进关系，关键信息为“常有的事”，故横线处所填词语应与“常有”意思相近且程度更重。
A选项“见怪不怪”指遇到不常见的事物或意外情况，要沉着镇静；与“常有”意思不符，排除A。
B选项“唾手可得”比喻毫不费力就可以得到；不含“常有”的意思，排除B。
C选项“习以为常”指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了；有“常见”之意，且语义程度更重，保留。
D选项“司空见惯”指某事常见，不足为奇；有“常见”之意，且语义程度更重，保留。
第二空：本空为转折关系。
由“但是”可知，本空为转折关系，关键信息为“常有、常见”。转折前后意思相反，但横线前有“不”字，所以横线处还是表示“常见、常有”的意思。
C选项“平凡”指平庸、普通；不能体现出“常见、常有”之意，排除C。
D选项“寻常”指很平常的事情，经常，平时等；能体现出“常见、常有”之意，恰当。
第三空代入验证。
“因花香而沉醉”意思表述恰当。
故本题选D。
词义解释：
迷乱：迷惑错乱。
沉迷：深深地迷惑或迷恋（某事物）。
陶醉：忘我地沉浸于某种情境中。
【2019-河北县级-030/河北乡镇-030】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格中。2013~2017年，我国成年国民人均报纸阅读量分别为70.85、65.03、54.76、44.66、33.62份。
第三步：列式估算

我国成年国民人均报纸阅读量同比增长率分别为：
2017年=
2016年=
2015年=
2014年=
增长率均为负值，求降速最快的即绝对值最大的，2017年的分子最大分母最小，所以分数的绝对值最大，故2017年的同比降速最快。
故本题选A。
【2019-联考/山西-118】

【参考答案】D。

【解析】文段开篇论述“纯文学”与“通俗文学”的受众、作者的情况。接着通过“网络文学则不同于这两者”引出文段的核心话题“网络文学”。然后通过“因此”对上文进行总结，引出结论，其中“也”表示并列，结论为网络文学使得文学读者增加，也使得不同身份的年轻作者加入文学。尾句“大量……进入了文学之中”对结论进行补充说明。故文段重点为“因此”之后引导的结论，强调网络文学使很多读者和作者进入文学，D项“扩大了文学的读者和作者群体”概括全面，符合文意，当选。

A项：“扩大……受众”只是网络文学带来的一方面情况，未提及作者的增加，表述片面，排除。

B项：“青年人群”只对应“年轻写作者”，未提及一部分大众加入文学中，表述片面，排除。

C项：“满足各类人群的需求”表述不明确，文段明确提出网络文学利于增加读者和作者，排除。

故正确答案为D。

本空为词语辨析。
“度过”指让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失，一般对于时间来说。
“渡过”指由水面过到对岸，通过或由此到彼，一般对于空间来说。
结合语境“_______了我的童年”，应为“度过”，排除B。
“经历”、“回顾”用在此处语义不符，排除C、D。
故本题选A。
【2012-深圳-060】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段首先介绍“我”属于常常被感动的有福之人，而“我”认为，感动是由于“我”对一切美好的事物都饱含感情。而每一次感动都对我有着积极的影响给我带来诸多好处，所以，“我”认为我应该继续被感动，继续对美好的事物饱含感情。C项符合此意，当选。
第三步：分析选项
A选项：A选项内容原文没有提及，所以A错。
B选项：B选项表述过于宽泛，所以B错。
D选项：文段没有论述“持之以恒”的重要性，所以D错。
故本题选C。
【2014-甘肃-050/河南-049/四川下半年-043】

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形明显由多个面连接形成，优先考虑连接形式。
本题规律：题干图形各个面之间都为点连接，所以？处图形各个面之间也应为点连接，A、C选项为线连接，排除。
题干图形部分清楚，均为一部分图形，D选项为三部分图形，排除。
故本题选B。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

本题为折纸盒题目。
将展开图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：可由左侧图形折成。
B、C选项：选项图形中一定有面c与面e，展开图面c和面e内两个黑色三角形不存在交点，而B、C选项中对应的两个黑色三角形均存在交点，排除。

D选项：选项图形中一定有面a与面b，顶面可能为面d或面f。展开图中面a与面d为相对面，相对面不相邻，所以选项图形顶面只能为f。先将展开图中的面e与面f顺时针旋转90°，再将面f平移到面b上方，如上图所示，可以看到展开图中面f内黑色长方形边与面b、面f的公共边重合，而选项图形中面f内黑色长方形边与另外两个面的公共边均不重合，排除。
故本题选A。

本题为折纸盒题目。

分析展开图中可得3对相对面，1-4，3-5，2-6。
A选项：折叠图从面5到面6再到面1为逆时针方向（如上图A中的红箭头方向），而题干展开图中从面5到面6的逆时针方向应该最后到达面4（如上面展开图中的红箭头方向），由此可见相对位置不一致，所以A错。
B选项：左侧面为4，右侧面为1，两者相邻，而展开图中两者为对面，因为相对面不相邻，所以B错。
C选项：上面为面2，左侧为面4，右侧为面3，面3内的三个点连线（如上图C中的绿线）与三个面的相邻点（如上图C中的红点）相交，而展开图中面3内的三个点连线（如上面展开图中的绿线）与三个面的相邻点（如上面展开图中的红点）不相交，由此可见相邻点不同，所以C错。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。