几株老梅竟斗雪开着满树的繁花,仿佛毫不以深冬为意;倒塌的亭子旁边还有一株山茶树,从暗绿的密叶里显出十几朵红花来,赫赫的在雪中明得如火,_______而且_______。
填入横线部分最恰当的一项是:
狂暴 混乱
愤怒 傲慢
张扬 动荡
猛烈 惊心
贫困有时不仅是收入低下,还是能力匮乏。能力的根本是素质。文明也是一种素质,而且是更重要的素质。“贫困文化”的研究者早就提出,不但要关注穷人的生活状态,而且要关注他们的价值观念、生活态度和行为模式。这种“亚文化”一旦形成,就会影响他们改变贫困的状况,而且会代代相传使贫困维持下去。当年民国乡村建设运动的先驱晏阳初先生,就认定乡村建设的根本之策在于治理“愚、贫、弱、私”,以培养农民的知识力、生产力、强健力和团结力。
这段文字意在说明:
国民素质的提高根本在于文明的发展
要大力提升贫困群众的发展能力
个人能力发展的根本是文明素质
提升贫困群众的文明素质意义重大
少年宫学习美术、舞蹈和唱歌专业的学生共有90人,美术和舞蹈专业的学生比例为2:3,舞蹈和唱歌专业的学生比例为3:4,则学生人数最多的专业有多少人:
25
30
35
40
日理万机∶废寝忘食与( )逻辑关系上最为相似。
洞若观火∶凿壁偷光
和盘托出∶真相大白
东施效颦∶沉鱼落雁
苟且偷生∶奄奄一息
脚∶车胎∶履带与( )在内在逻辑关系上最为相似。
罗盘∶日晷∶星空
毛笔∶眼睛∶手指
飞镖∶子弹∶鱼雷
镜子∶灯光∶清水
排量∶油耗∶成本与( )在内在逻辑关系上最为相似。
火候∶口感∶食物
距离∶重量∶邮费
纬度∶气候∶生态
营养∶新鲜∶健康
歌曲∶( )与( )∶动作在内在逻辑关系上最为相似。
旋律 舞蹈
歌手 交涉
传唱 表现
优美 夸张
公司∶经理与( )在内在逻辑关系上最为相似。
邮局∶邮差
餐厅∶厨师
火车∶司机
大学∶校长
一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.5分,且6门课的成绩是互不相同的整数,最高分是99分,最低分是76分,则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为:
95
93
96
97
很多孩子只能听赞美之词,听不得半点反对意见;有的孩子外表高傲,内心脆弱,敏感多疑。他们遇到一些不顺心的事情,就会有极端的举动,这就是所谓的“蛋壳心理”。过分骄纵、百般溺爱是导致这种心理的最直接原因。建议父母在孩子顺心的成长道路上制造一点挫折,让孩子学会在逆境中保持自信,学会在挫折面前保持乐观,培养孩子的韧性和抗挫折能力。另外,父母要学会对孩子说“不”,要让孩子知道并不是所有的要求都能够得到满足,使他们学会接受拒绝。
最能概括这段文字的一项是:
针对“蛋壳心理”,父母应采取恰当的教养方式
父母在赞美孩子的同时要让其学会接受拒绝
“蛋壳心理”直接反映了孩子的脆弱心理
孩子的脆弱心理大多源于父母的教养方式