第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
②中出现了转折关联词“但”，我们可以优先从②入手，对比④、①谁更适合做②的前一句。②说明风格的形成不是一件容易的事；④是说它是个人漫长的艺术探索历程，有时甚至要付出一生的精力；①阐述风格的形成的意义。②④更像是顺承关系，且①②话题一致，意思相反，构成转折。所以①更适合做②的前一句。因此排除A、D选项。
结合选项，④中的代词“它”指代“风格”，⑤侧重说明风格是书法家的追求，而②④均在讨论风格的形成不易，话题一致，故②④捆绑。排除C选项。
故本题选B。
【2013-河南-021】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析解题：
甲班的人数定能被11整除，乙班的人数能被9整除，根据两班各有30多名学生，可得甲、乙班人数各为33人和36人；
所以甲班男女生人数之差为人，乙班男女生人数之差为人，两班男生总数比女生总数多4-3=1人。
故本题选A。
【2017-新疆-061】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析作答
设同时选了A、B两门课的有x人；
根据两集合容斥原理公式， ；
得：31+24-x=50-6，解得x=11；
故本题选B。
【2014-江西（法检）-064】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①学生参加社会服务表现积极→获得学分
②参与学术活动→获得学分
③所有机电工程专业的学生→参与学术活动
④有的机电工程专业的学生参加社会服务的时间→超过80小时
⑤有的学生参加社会服务的时间→不足60小时
⑥参加社会服务时间达到60小时→表现积极且可以获得优秀社会实践奖

第二步：分析选项
A选项：根据③可知，所有机电工程专业的学生→参与学术活动，根据⑤可知有的学生参加社会服务的时间→不足60小时，“不足60小时”不排除没有参加的可能性，所以推不出都参加了社会服务，排除。

B选项：此选项的主体为其他专业学生，但题干中未涉及其他专业学生是否参与活动，推不出相关结论，排除。

C选项：结合②③可推出所有机电工程专业的学生→获得学分，由整体可以推出部分，可以推出部分获得优秀社会实践奖的机电工程专业学生→获得学分，当选。

D选项：此选项论述的是获得优秀社会实践奖的其他途径，题干没有涉及该方面内容，推不出相关结论，排除。

故本题选C。
【2023-联考/黑龙江-099】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题
由题意知总页数应为7的倍数，代入选项，只有A选项符合要求。
故本题选A。
【2009-山西党群-014】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①中国传统戏曲；②演员演出与自身本工行当不同的戏。
第二步：题目详解
D选项：《辕门射戟》属于中国传统戏曲，旦行演员出演了生角，与自身行当不同，符合定义，当选。
A选项：《纤夫的爱》是歌曲，不是中国传统戏曲，不符合①，排除。
B选项：《新贵妃醉酒》是歌曲，不是中国传统戏曲，不符合①，排除。
C选项：《双龙会》是电影，不是中国传统戏曲，不符合①，排除。
故本题选D。
【2017-黑龙江公检法-077】

本题描述的是出现问题到解决问题的过程。
（3）和（4）是出现问题的过程，而（1）和（5）是问题得到解决的过程，而（2）是分析原因，居于前二者之间，排除A、B选项；
（3）相比（4）而言，（3）是原因，因此（3）在（4）的前面，排除C选项。
故本题选D。
【2008-内蒙古-064】

第一步：判断题型------本题考点为两年比重差
第二步：查找信息------信息定位在图表，其中2007年本科及以上学历者为1810万，科技人力资源总数为4240万；2012年本科及以上学历者为2745万，科技人力资源总数为6742万。
第三步：列式估算
2012年的比重-2007年的比重=，即下降约3个百分点。
故本题选D。
【2016-北京-119】

第一步：分析题干
①所有水平突出→受爱戴，所有水平突出→注重基础，
②有些受爱戴→不主张只关注学术前沿
第二步：分析选项
要使②成立，需要在受爱戴的教授与关注学术前沿之间建立联系。
A选项：关注前沿是对题干结果的否后，属于逆否推理，不是前提，所以A不选。
B选项：在学术前沿与水平突出的教授之间建立了联系，可以作为成立的前提，当选。
C选项：没有表明与学术前沿的关系，无法作为前提，所以C不选。
D选项：部分注重基础的教授无法直接在受爱戴与学术前沿之间建立联系，所以D不选。
故本题选B。
【2019-山东-092】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设共有x个房间。
根据题意可列方程：4x+20=8（x-1)+4，解得x=6。
因此一共有4×6+20=44名学生。
故本题选D。
【2011-内蒙古-061】