本题为市场经济常识。
市场渗透是指企业通过改善产品和服务等措施，在利用现有产品和市场的基础上，逐渐扩大销售，提高产品的市场占有率。
厂商用各种手段把顾客争取过来，使其购买企业产品相当于扩大销售，提高产品在市场上的占有率，属于市场渗透。
故本题选A。
知识拓展：
市场掠夺：是指通过市场交易，利用法律，法规，监督漏洞，来实现社会财富的转移。
市场控制：是一种强调使用外在市场机制，在系统中建立使用标准来达到控制的方法。
市场调节：由供求变化引起价格涨落，调节社会劳动力和生产资料在各个部门的分配，调节生产和流通。
【2010-吉林甲-082/吉林乙-083】

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
学生通过死记硬背的方式学习知识，死记硬背是方式，学习知识是目的，构成方式目的的对应关系。
A选项：半路出家的匠人学习工艺，半路出家不是学习工艺的方式，排除。
B选项：作家写出炙手可热的作品，炙手可热修饰作品，构成偏正结构，排除。
第二步：仔细分析
死记硬背带有消极色彩。
C选项：老师通过谆谆教诲教育学生，但谆谆教诲带有积极色彩，排除。
D选项：农民通过揠苗助长的方式种植庄稼，且揠苗助长带有消极色彩，当选。
故本题选D。
【2022-天津-060】

本题题干为或然对应关系。
第一步：分析题干
大学生毕业后可能成为外交官，为或然对应关系。
第二步：分析选项
A选项：庄稼成熟后可能成为食物，为或然对应关系，当选。
B选项：大炮不可能变成玩具；或者说玩具的造型可能来源于大炮，但对应方式与题干不同，排除。
C选项：大雁塔和琉璃瓦无关系，排除。
D选项：有的蔬菜是绿色植物，有的绿色植物是蔬菜，为交叉关系，排除。
故本题选A。
【2008-陕西-078】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
此诗的意思为：昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉气力，今天却能在江水中央自在顺漂。
第二步：分析选项
A选项：人主观上想去推拉大船，但是因为船自重太大（客观原因）而导致失败，体现出主观能动性的发挥受客观因素的制约，当选。
B选项：事物是变化的是指一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，此诗并无此层意思，排除。
C选项：此诗并无涉及主要矛盾与次要矛盾关系，排除。
D选项：昨夜的大雨导致船能够在水中轻松行驶，体现了在发挥主观能动性时必须遵守客观事实，当选。
故本题选AD。
【2010-北京-035】

第一空：本空为时间关系。
根据“几千年间”“当代可知，本空为时间关系，表达古代与当代的措施几乎没有区别的意思。
C选项“别无二致”是指区分不出两者的差别；D选项“不谋而合”是指事先没有商量过，意见或行动却完全一致，二者均能体现出“没有区别”的意思，符合文意，保留。
A选项“一脉相承”比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系，文段没有体现“继承”的意思，不合文意，排除。
B选项“如出一辙”形容两种言论或行动一模一样（多含贬义），感情色彩与文段不符，且语义程度过重，不合文意，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。关键信息为“何时、何地施肥，施何种肥，怎样施肥”、“安排在各个时节”，空处强调形成了一个全面完整的体系。
C选项“完整”指具有或保持着应有的部分，没有损坏或残缺。符合文意，保留。
D选项“复杂”指（事物的种类、头绪等）多而杂。文段没有体现“多而杂”的意思，不合文意，排除。
故本题选C。
【2023-国考行政执法-027/国考副省-024/国考市地-027】

本题从第二空入手
第二空：本空为词语辨析。
由“随手注几个字”、“写一个问号或感叹号”可知这种随感很简短、很少的。
A选项“零星”、B选项“零散”表示稀稀拉拉，很少的意思，保留。
C选项“凌乱”指杂乱而无条理、D选项“零碎”指小的、不完整的，都没有“少”的意思，排除。
第一空：本空为语义关系。
由“他们觉得看书的目的”可知他们看书是有目的的。
B选项“漫无目的”指散漫没有目标，与文意不符，排除。
第三空代入验证。
“反正”表示无论如何，结果没有区别。“反正是消遣”说明结果都是消遣，符合文意。
故本题选A。
词义解释：
毕竟：①终归；终究；到底。②坚持。
本来：①从一开始。②向来，原来。③原先；先前。④理所当然。
无非：不外；没别的。
不慌不忙：形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
随心所欲：完全按照自己的意愿去行事。
慢条斯理：比喻从容不迫。
【2015-山西-028/四川上半年-024】

本题为时政常识。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》公开征求意见稿提出，到2020年，中国将基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

故本题选D。
【2011-上海B-007】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题：
每人栽6棵，还剩14棵，说明树的数量减去14是6的倍数；
由此排除选项A、B、C。
故本题选D。
【2008-湖北省-044】

第一步：分析题干
①甲：所有没及格；
②乙：王萌萌没及格；
③丙：有的及格；
④丁：有的没及格。
第二步：分析选项
①③为矛盾关系，必有一真一假。只有一人为真，则②④为假。
由②为假可知，王萌萌及格了，那么③就为真，即丙的断定属实。
故本题选C。
【2018-陕西-056】

第一步：分析题干
通过计算出10项指标的平均得分可以得出学生对食堂的满意度。
第二步：分析选项
Ⅰ：如果评价不能“用数字来表达”，那么就不能获得学生的真实想法，也就不能得出学生对食堂的满意度，该项是必须假设的前提。
Ⅱ：如何各项指标的重要程度不同，那么得到的统计数据就是不科学的，即评比活动不能达到预期目的，该项是必须假设的前提。
Ⅲ：参加活动的学生人数和最后得到的结果之间没有必然联系，不是必须假设的前提。
综上：Ⅰ、Ⅱ是实施这一项评比活动需要假设的前提。
故本题选C。
【2018-四川（下半年）-080】