第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段这则故事是在说猴子去牛老大那儿任教，把自己弄得一身泥水并认为是牛老大的习俗，却不知这是牛老大田里劳作的样子，从而被牛老大呵斥。是在说前期没有做好调查，误认为看到的就是真相，结果会导致工作不能开展，因此作为基层公务员要做好深入调查，以便更好地开展工作。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到“努力工作”，无中生有，所以A错。
C选项：文段强调的是不经过了解用错方法不能解决问题，选项表述错误，所以C错。
D选项：“人民诉求”在文段中没有体现，所以D错。
故本题选B。
【2016-吉林甲-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯，第二句是说一些方法难以奏效，第三句是说讲故事要求刷牙的方法，第四句是说孩子养成了刷牙的习惯，由三四句可知几周时间的重复讲故事前刷牙已经让孩子养成了习惯，所以孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他们并不理解一行为的意义，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：题干强调的是重复几周时间的讲故事前刷牙，而不是孩子喜欢听故事，所以A错。
B选项：由题干不能得出家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心，所以B错。
C选项：根据“我做出样子，希望他能模仿，我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效”，可知榜样和说教都无效，所以C错。
故本题选D。
【2008-吉林乙-027】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据“即使我成为倒下的一员”、“甚至在自己倒下的地方”可知，本空表示不怕牺牲，奋勇向前的意思。“前赴后继”、“勇往直前”恰当。答案锁定B、D。

第三空：本空为主谓宾关系。
“_______自己遗志”，空处搭配“遗志”。“继承遗志”为固定搭配。答案锁定为B。

第四空：本空为语义关系。
代入验证。“请_______我而前行”对应“倒下”，所以“跨越”语义恰当。

第一空：本空为语义关系。
结合后文“即使我成为倒下的一员”，本空填“尸横遍野”语义恰当。
故本题选B。

词义解释：
首尾相接：指事物（情）的头和尾连接到一起。
瞻前顾后：指看看前面再看看后面，形容做事谨慎，考虑周密。

【2009-湖南-044】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①兰兰：兰兰100→晶晶100
②晶晶：兰兰100分，晶晶不是100
③玲玲：玲玲100→晶晶不是100
第二步：分析选项
①和②是矛盾关系，必有一真一假，因为只有一句话为真，所以③为假，排除D。
③为假，则③的矛盾命题，即“a且非b”为真，即玲玲100分，晶晶100分，排除A、C。
故本题选B。
【2009-北京社招-033】

本题题干为江苏特有的对应关系题型。
第一步：分析题干
位置3、4上的字符相同，其余位置上的字符均不相同，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：位置6、7上的字符相同，与题干逻辑关系不一致，所以A错。
C选项：位置3、4上的字符不相同，与题干逻辑关系不一致，所以C错。
D选项：位置6、7上的个字符相同，与题干逻辑关系不一致，所以D错。
故本题选B。
【2017-江苏B-080】

第一步：寻找因果
原因：不爱吃鱼
结果：笨
第二步：分析选项
要使乙的论证成立，就要在“不爱吃鱼”和“笨”之间建立联系。选项A说明不爱吃鱼的都笨，即可以根据“不爱吃鱼”得出“笨”，典型搭桥前提项，当选。
B选项：等价于“不爱吃鱼的不聪明”，“不聪明”不等于“笨”，无关项，排除。
C选项：搭桥方向反了，可以根据“笨”得到“不爱吃鱼”，而不是题干结论，排除。
D选项：爱吃鱼的人聪明，认可了爱吃鱼和聪明的关系，间接支持“不爱吃鱼的不聪明”，但不是题干中乙的论证前提，排除。
故本题选A。
【2018-广西-088】

第一、二空：本空为词语辨析。
“寄于”指寄托在，后面可接地点、人物等；
“寄予”指寄托，给予关怀、同情；
第一空后搭配“侠客”，所以对应“寄于”。
第二空后搭配“厚望”，所以对应“寄予”。
答案在A、B两项中。
第三空：本空为主谓宾关系。
“生活________了我什么”，显然是“生活给了我什么”。
A选项“赋予”指给予、交给、寄托（重大任务、使命、意义等），表意相对积极；生活给我们的不一定都是好的，所以排除A。
B选项“给予”指使别人得到，一般搭配帮助、同情或较为具体的事物；放在此处意思符合，保留。
故本题选B。
【2019-上海A-005】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文意，“我是谁”是指“从群众中来，到群众中去……”，即领导干部要深知自己是由群众选出来的，把群众摆在第一位，要将自己当作普通群众一样看待，去融入群众，服务群众。D项“‘我’就是某某长、某某总，站得总比别人高，看得自然也比别人远”明显背离了群众，此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：强调群众的历史意义，且承认自己不如群众，能说明“我是谁”。此题为选非题，排除。
B选项：把群众摆在第一位，能说明“我是谁”。此题为选非题，排除。
C选项：来自老百姓，能说明“我是谁”。因为此题选择不能说明“我是谁”的一项，所以不选择C项。
故本题选D。
【2011-吉林甲级-012/吉林乙级-039】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①我词性为褒义词；②你中性词或偏贬义；③他为贬义词。
第二步：题目详解
D选项：无所畏惧为褒义词；趾高气扬偏贬义；盛气凌人是贬义词。符合定义，当选。
A选项：你是好公仆，为褒义词，不符合②，排除。
B选项：他不耻下问，为褒义词，不符合③，排除。
C选项：你宅心仁厚，为褒义词，不符合②，排除。
故本题选D。
【2015-山东-075】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
黑啤与咖啡二选一。
第二步：分析选项
A选项：雪花与雨滴、追求与逃避、序幕与结局，都是二选一，本题为选非题，所以A不选。
B选项：“夫子必居一于此”说明是二选一，本题为选非题，所以B不选。
C选项：关联词“不是…就是…”说明东风和西风是二选一的关系，本题为选非题，所以C不选。
D选项：雪与梅不可分，说明不是二选一，与题干判断形式不同，当选。
故本题选D。
【2013-吉林甲级-057/吉林乙级-061】