本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①思想观念、经验技艺和其他文化特质；②一个社会传到另一个社会，一地传到另一地。
第二步：题目详解
C选项：节日美食和传统属于文化特质，从欧洲和非洲带到美洲，符合定义，当选。
A选项：亲友们在乙地感受到了乙地的风俗，没有涉及到文化的扩散，不符合②，排除。
B选项：阿姨只是将厨艺分享给小区的其他人，仍在小区的范围之内，并没有从一个社会传到另一个社会，不符合②，排除。
D选项：杰克在中国学习中文，文化并没有传播到另一个地方，不符合②，排除。
故本题选C。
【2015-上海A类-041】

本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______教育质量和效率”，横线处既要能搭配“质量”又要能搭配“效率”。
“改进”、“加快”、“加强”均与“教育质量和效率”搭配不当，排除A、C、D。
“提高”与质量、效率都搭配恰当。
故本题选B。
【2008-沈阳上半年-028】

本题为争议题
华图选B，中公选B，其他选C。
第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
重点关注尾句，分析落脚点。文段首先介绍“情商班”火爆家长圈，属于背景陈述。接着说很多人对情商存在误解，然后指出情商的核心是两种能力。尾句说“孩子能否培养出……日常生活中的情商培养”，尾句落脚点在“家长在日常生活中的情商培养”，根据话题一致原则，下文应围绕“家长如何在日常生活中培养孩子情商”来展开叙述，对应B选项。
A选项：根据“‘情商班’火爆朋友圈”可知情商补习已经引起家长高度关注，A选项属于前文已经论述的内容，所以A错。
C选项：文段转折词“可是”“实际上”后面的内容，均能体现家长要理性看待情商培训班，属于已经论述的内容，所以C错。
D选项：“需要培养和提高家长的情商”无中生有，文段中论述的是“培养孩子情商”，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2020-联考/山西-006】

本题为宪法常识。
《中华人民共和国宪法》第十四条规定：国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。
故本题选B。
【2020-上海A-102】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题，重点关注尾句。文段先说大量的人口流入给城市发展带来动力，接着以转折词“然而”强调大城市社会福利分配的限制导致的一系列社会问题，即提出问题。尾句以“不仅能……还能”提出对策：县域城镇化可以让农村人口在参与城镇化建设过程中真正享受成果。尾句话题落脚点在对策“县域城镇化”，故接下来应继续围绕“县域城镇化应如何做”进行论述，对应D选项。
故本题选D。
【2023-联考/福建-058】

本题从第二空入手。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，修饰对象是“做法”，关键词是“转嫁危机”，即把危机转嫁给别人，这种做法显然是“损人利己”，损害别人，使自己得到好处。
“害人害己”本来想去害别人的但是最后反而害了自己；文段未体现“害己”，排除A、C。

第三空：本空为语义关系。
转嫁危机，损人利己，对应的是“不道德”的行为，答案锁定为D。

第一空代入验证。
“以邻为壑”指将邻国当作沟坑，把本国的洪水排泄到那里去；后比喻把困难或灾祸推给别人。对应“转嫁危机”，语义恰当。
故本题选D。
【2013-河北-020】

本题从第三空入手。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾“书写_______”。搭配“书写”。
A选项“盛世景象”、B选项“英雄豪情”均无法与“书写”搭配，排除。
C、D选项“不朽诗篇”可与“书写”搭配，保留。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾“铺展_______”。搭配“铺展”。
C选项“盛世景象”可与“书写”搭配，保留。
D选项“英雄豪情”无法与“书写”搭配，排除。
第一空：代入验证。
“充盈着英雄豪情”搭配得当。
故本题选C。
【2023-深圳-070】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
第一句说英国的入侵解构了原始的社会结构；第二句说乡村社会结构禁锢了人们的思想。第二句有转折词“但是”，所以第二句比第一句重要。且“虽然对此我们会心怀悲伤，但是我们一定不能忘记”说明作者认为这种落后的乡村社会结构不应该被保留，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：“文化交流和文化开放”无中生有，排除。
C选项：“文化传播”无中生有，排除。
D选项：文段没有说明印度原有的文化就是弱势文化，且“文化的开放”无中生有，排除。
故本题选B。
【2021-重庆选调-032】

第一空：本空为语义关系。
根据“以史为鉴”可知，空处表达借鉴历史才能避免再犯之前的错误的意思。
C选项“重蹈覆辙”比喻没有吸取教训，重犯过去的错误，能体现“借鉴历史才能避免再犯之前的错误”的意思，符合文意，保留。
A选项“妄自尊大”指狂妄地自以为极其了不起；B选项“原地踏步”现多用来比喻在学习或工作上没有显著成绩；D选项“莫衷一是”形容不能断定哪个对，哪个不对，也指得不出一致的结论，三者均无法体现“借鉴历史”的意思，排除。
第二空：代入验证。
“塑造”指改变原来的样子，“未来可以塑造”搭配恰当，且能与“无法改变”构成反义对应，符合文意。
第三空：代入验证。
“纠结”指使陷入困惑或混乱状态，“纠结过去”搭配恰当，且能与“开创未来”构成反义对应，符合文意。
故本题选C。
【2022-重庆选调-030】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
积极权利：①国家积极介入保障公民在社会经济生活领域的权利；②要求国家积极作为。
消极权利：要求排除国家妨害、国家相应不作为的权利。
第二步：题目详解
B选项：国家建设保障房属于国家积极作为，满足低收入者的住房要求，属于保障公民在社会经济生活领域的权利，符合积极权利的定义，当选。
A选项：董事长不是国家，不符合积极权利的①，排除。
C选项：将盲、聋、哑人员依法列入选民名单是保障公民的选举权，属于政治领域，而不是社会经济生活领域，不符合积极权利的①，排除。
D选项：每一位公民都有不受非法逮捕的权利，是消极权利，不属于国家积极作为，不符合积极权利的②，排除。
故本题选B。
【2012-联考/福建-059】