本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①以不正当或者不公平的手段；②给同类产品的竞争对手造成不公平的市场环境，严重损害其竞争对手的利益；
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：IBM公司研制超大型计算机的关键技术后申请专利，不涉及“以不正当或者不公平的手段”，不符合①，当选。
A选项：A厂以低于成本的价格出售方便面属于用“不正当的手段”；使原本畅销的B厂方便面滞销属于“给同类产品的竞争对手造成不公平的市场环境并严重损害对手的利益”，符合定义，排除。
C选项：甲公司指出乙公司药品的缺点和作用是诋毁行为，即“不正当或者不公平手段”；导致消费者拒买乙公司的产品说明“给竞争对手造成不公平的市场环境，严重损害对手的利益”，符合定义，排除。
D选项：甲公司制做的电影广告涉及诋毁乙公司的行为，即“不公平的手段”；同时，借助电影广告给乙公司制造不公平的市场环境，符合定义，排除。
故本题选B。
【2008-北京-054】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
题干故事里偷针者和偷牛者一起被游街的下场，偷牛者最开始是从偷针开始的，可见偷针不是小事情，与偷牛是同样的下场，所以道理不包括小事小节是可大可小的问题，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：故事主要说明了大错是由小错发展起来的，是不断积累形成的，所以选项符合文意，因为此题选择不包括的道理，所以不选择B项。
C选项：故事主要说明了大错是由小错发展起来的，是不断积累形成的，所以选项符合文意，因为此题选择不包括的道理，所以不选择C项。
D选项：故事主要说明了大错是由小错发展起来的，是不断积累形成的，所以选项符合文意，因为此题选择不包括的道理，所以不选择D项。
故本题选A。
【2008-山东-018】

第一空：本空为语义关系。
由“没有谁因此…每一个人都…受难者”可知生活对待每一个人都是同样的，“刻薄的世界”很常见。横线处应填入表示“常见”的词语。
C选项“比比皆是”形容遍地都是，能够表示“常见”，保留。
A选项“屈指可数”、D选项“寥寥无几”都表示“少”，不能表示“常见”，排除。
B选项“广阔无垠”形容广阔无边，常用于表示“面积广”，不表示“常见”，排除。
第二空：本空为转折关系。
“刻薄的世界”与“厚待的人生”构成反义语境，所以此处与第一空语义相反，表示厚待的人生很少见、难寻觅。
C选项“遥遥无期”没有确定的日期，表示希望渺茫，能够体现“难寻觅”，当选。
故本题选C。
【2015-吉林（9月甲级）-024】

本题为公务员法常识。
根据1993年颁布的《国家公务员暂行条例》第82条规定，国家公务员对于行政机关及其领导人员侵犯其合法权益的行为，可向上级行政机关或者行政监察机关提出控告，所以选D。
2006年实施的《公务员法》取代了《国家公务员暂行条例》，依照《公务员法》的规定，本题答案仍为D。
故本题选D。
【2009-北京应届-063】

本题为公务员法常识。
第一步：分析考点
根据《公务员法》规定，国家公务员对于行政机关及其领导人员侵犯其合法权益的行为，可向上级行政机关或者行政监察机关提出申诉，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：人民法院是国家的审判机关，负责审判本院管辖的民事、行政案件和上级人民法院交由审判的案件，排除。
B选项：人民代表大会及其常委会是中华人民共和国的国家权力机关，主要负责宪法、法律、行政法规的遵守和执行，排除。
C选项：人民检察院是国家的法律监督机关，主要任务是领导地方各级人民检察院和专门人民检察院依法履行法律监督职能，排除。
故本题选D。
【2010-贵州-102】

本题为争议题
中公选D；华图选C；其他选C

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句话重点说不同利益群体在特定体制中所受束缚与保护的程度是不同的，并进一步解释了什么样的群体会觉得体制公平。第二句话“转轨过程的情况与此类似”，引出第二句重点谈转轨过程中，什么样的群体认为公平从而拥护，什么样的群体认为不公平从而反对。重点应该放在第二句。正确答案选择D。
第三步：分析选项

A选项：文段为主观认为，选项为改革结果的客观描述，所以A错。
B选项：“应该对所有群体公平一致”无从体现，所以B错。
C选项：“不可能全都支持改革”偏离文段重点，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-江苏B-122】

本题为行政法常识。
第一步：分析考点
行政处罚原则的过罚相当原则是指行政主体对违法行为人适用行政处罚时，所科罚种和处罚幅度要与违法行为人的违法过错程度相适应，既不轻过重罚，也不重轻罚，避免畸轻畸重的不合理、不公正情况。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：处罚法定原则是行政合法性原则在行政处罚行为中的集中体现。主要表现为处罚依据是法定的；实施处罚的主体是法定的；实施处罚的职权是法定的；处罚程序是法定的。题干没有体现这一原则，排除。
B选项：处罚公开原则，是指行政处罚的依据及处罚中的有关内容必须公开。题干没有体现这一原则，排除。
C选项：一事不再罚原则，是指对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。题干没有体现这一原则，排除。
故本题选D。
【2011-深圳-091】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
第一句说我们对别人的态度就是别人对我们的态度。第二句说处理好人际关系的道理，即是相互影响。因此文段都是在说人的关系是相互的，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到和谐社会，属无中生有，所以A错。
B选项：文段是说对人的态度，并没有说到素质，所以B错。
D选项：文段并没有说到“意识”，“客观存在”，属无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2008-陕西-008】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说一个领域干得好并不代表可以进入其他领域；第二句具体提到明星随便跨越学术门槛是对公平的一种践踏；第三句“另外”表并列，指出如果不能按照程序聘请明星任教授，对其他教授来说也是不公平的。所以文段主要讲的是明星不按照程序随便进入学术领域担任教授是不公平的，选择B。
第三步：分析选项
A选项：选项缺少前提“聘请明星任教授如果不能按照程序进行”，与题意不符，所以A错。
C选项：选项表述过于空泛，不是重点，所以C错。
D选项：选项缺少前提“聘请明星任教授如果不能按照程序进行”，与题意不符，所以D错。
故本题选B。
【2008-河北-011】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出社会公正随着社会产生发展而产生发展。接着讲不同的历史条件下，人们对社会公平有不同的认识，并通过引用恩格斯的话语对其进行解释说明。因此文段重在说明社会公平是历史的。所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：概括不够全面，无法体现出其随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的，所以A错。
C选项：引用部分内容，非重点，所以C错。
D选项：引用部分内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2011-浙江-028】