第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍作家通过具体的人物命运，通过自然景物的描绘，触及到那些深刻的形而上学问题，接着阐述了表面上看来这种方式使我们远离了形而上学，然后通过转折关联词“其实不然”进行转折引出文段重点，即这种方式使我们更加接近形而上学。对应选项，答案选择D选项。
第三步：分析选项
A选项：文中表明“作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或字宙的存在，而是通过具体的人物命运，通过自然景物的描绘，触及到那些深刻的形而上学问题”，因此A选项与文意相悖，所以A错。
B选项：文段讨论主体为“作家”并非“作家和哲学家”，偏离主体，所以B错。
C选项：转折前内容，与文段主旨相悖，所以C错。
故本题选D。
【2019-山东-030】

第一空：本空为语义关系。
根据“七分________三分________”可知，前后空填入的词意思相反，空处主语为“爱好古典诗歌的中国人”，所以第一空语言色彩偏积极，中国古典诗歌要走出国门，是自豪的、骄傲的，排除B、C。

第二空：本空为语义关系。
中国古典诗歌要走出国门就必须翻译，而作家、学者、翻译家认为不可译，说明对此惋惜，“遗憾”符合题意。
“惭愧”形容因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安；语义不当，排除D。
故本题选A。
【2010-国考-001】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：分析题干
文段重点为“如今”后的内容，根据“将经典中的糟粕删掉了事，只剩下与当今时代契合的部分，让孩子们重新仰视经典之为经典，这当然还是教育之惰性的延续，只不过把书多编辑一次罢了”可知，B项表述正确。

第三步：分析选项
A选项：根据“《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品之所以成为经典，也许是教育的惰性所致”可知，A项表述有误，将成为经典替换为广泛流传，且表述过于绝对，所以A错。

C选项：无中生有，所以C错。

D选项：文段没有提到“教育界败笔”，所以D错。

故本题选B。
【2014-天津-035】

第一空：本空前后为解释关系。
冒号后“近30年出版了10多部长篇小说、100多部中短篇小说”说明作品类型全、数量多，体现的是“广度”。
A选项“作品的厚度”搭配不当，排除A。
B选项“高度”指境界、水平高，D选项“深度”指有内涵，均没有体现“类型全、数量多”的意思，排除B、D。
第二空：本空为修饰关系。
“形态各异的人物”搭配恰当。
故本题选C。
词义解释：
无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。
千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
【2014-黑龙江-025】

第一空：本空为语义轻重。
根据“他的态度倒还像个绅士”可知，空处与“绅士“对应，“颇有微词”语义较轻，恰当。
“不屑一顾”、“嗤之以鼻”、“心怀不敬”语义过重，均含贬义，排除A、C、D。

第二空：代入验证。
“一无是处”指没有一点儿对的或好的地方，表示一点都不认可，“几乎把伟大的莎士比亚说得一无是处”“最猛烈的攻击，口诛笔伐”对应恰当。
故本题选B。

词义解释：
不屑一顾：形容极端轻视。
颇有微词：表示对某人某事不满。
心怀不敬：心中存在着不尊重要造反。
嗤之以鼻：表示轻蔑。
体无完肤：比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得很厉害。
一塌糊涂：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

【2009-浙江-029】

第一空：本空为语义关系。
由“轻则……重则……”可知，这里说的是承载重量。“装载”说的是体积，语义不恰当，排除A、B。

第二空：本空为词语辨析。
“徘徊”多用在犹豫不决，心中充满矛盾时的来回走动。
“徜徉”多用在闲游，安闲的走动时。
由“无以进”、“压沉自己的生活之舟”可知，文中感情色彩消极，应填“徘徊”恰当，答案锁定为D。

第三空：本空为语言色彩。
文中感情色彩消极，“导致”常用于不好的结果，符合语境。

第四空代入验证。
“舍弃”指丢开、抛弃。“什么都不得不_______”，“舍弃”恰当。
故本题选D。
【2009-福建春季-040】

第一步：寻找矛盾点
消息刊发后消费者没有改变购买西红柿的习惯，但五月中旬西红柿销量大幅下降了。
第二步：分析选项
A选项：电视台也播出了这则消息并不能解释西红柿销量下降，无关选项，所以A错。
B选项：很多消费者是否是由从超市购买转变为从家门口购买未知，所以无法解释销量下降，不明确选项，所以B错。
C选项：超市不再销售西红柿，那么西红柿销量自然大幅下降，合理解释题干矛盾点，所以选C。
D选项：周边产量降低不必然影响超市的销售量，超市可以从其他渠道进货，所以D错。
故本题选C。
【2019-河北县级-104/河北乡镇-104】

第一步：专家观点
平均分配教师的方法，能解决目前因上重点学校竞争激烈而引起的社会问题
第二步：分析选项
A选项：说明“老师表示支持”，与专家观点话题不一致，无关项，排除。
B选项：指出“学生和家长表示反对”，与专家观点话题不一致，无关项，排除。
C选项：指出“老师要求到哪工作”，与专家观点话题不一致，无关项，排除。
D选项：说明“硬件设施建设存在明显差距”，即使平均分配教师后社会问题不一定会得到解决，另有他因削弱，当选。
故本题选D。
【2018-广州325-074】

A选项：题干中只说西药对小儿持续发热没有特效的治疗方法，西药没有不等于都没有，所以A错。
B选项：题干中明确指出西药对小儿持续发热没有特效的治疗方法，所以B错。
C选项：题干指出“这些患儿往往投治于中医”说明中医能够治疗小儿持续发热，说法正确，所以选C。
D选项：“秘方”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2009-河南-081】

第一空：本空为修饰关系。
根据“宏观、准确的______”可知，横线处要填一个同时能和“宏观”、“准确”搭配的词语。
“宏观”指宽广的观察角度，注重对整体的理解及掌握。“准确”指严格符合事实、标准或真实情况。A、B项“把握”、“理解”可以是宏观的、准确的，搭配恰当；C、D项“判断”、“定位”都是细微的，不能说宏观，排除C、D。
第二空：本空为语义关系。
“没有一定人生阅历的人，很难产生情感共鸣与价值认同”说明必读作品读不下去，没有一定人生阅历的人被劝退。
A选项“知难而退”指知道事情困难就后退，符合文意，保留。
B选项“半途而废”比喻做事情有始无终，题中没有读一半然后读不下去的意思，排除。
故本题选A。
【2020-四川下-019】