语言经济学作为一门新兴的交叉学科,是运用经济学的概念、分析方法及工具,把语言作为变量,不仅研究语言本身产生、发展、演化和变迁的规律和路径,语言对个体的作用机理和传导机制等内容,而且考察语言在经济活动中的作用以及语言和经济活动之间的关系,并在此基础上,为语言教育、翻译等语言产业的发展及相关语言政策的制定提供建议。
根据上文意思,下面说法有误的是:
语言经济学是运用经济学的方法研究不同语言的产生和演化
语言经济学的研究重点是语言、语言政策及其演变对经济活动的影响
语言经济学的研究目的是使语言更好地服务于经济发展和社会生活
从学科发展的角度来看,语言经济学将有效促进语言学和经济学之间的跨学科互动,对推动经济学和语言学的发展都有着重要意义
中国现代话剧的奠基人是:
鲁迅
曹禺
夏衍
郭沫若
遵循所含微粒性质的不同,化学物质分为纯净物与混合物。纯净物是由一种物质组成的,又包括单质和化合物。单质是由同种元素组成的纯净物,化合物是由不同元素组成的纯净物。混合物是由两种或多种物质混合而成的,这些物质相互间没有发生化学反应,各物质都保持原来的性质。
根据上述定义,下列说法正确的是:
白磷和红磷都是化合物
铁矿是单质
氯化钠是纯净物
冰水混合物是混合物
吴老师、张老师、孙老师、苏老师都是某校教师,分别教授语文、生物、物理、化学四门课程。
已知:
①如果吴老师教语文,那么张老师不教生物
②或者孙老师教语文,或者吴老师教语文
③如果张老师不教生物,那么苏老师不教物理
④或者吴老师不教化学,或者苏老师教物理
以下哪项如果为真,可以推出孙老师教语文?( )
吴老师教语文
张老师不教生物
吴老师教化学
苏老师不教物理
①不锈钢罐的出现被认为是现代食品加工业发展中的里程碑
②最早的不锈钢主要用于军事工业
③在这一年,美国、英国和德国的研究者分别在抗腐蚀合金的研究上取得了关键性的进展
④它的结实耐用、抗腐蚀和易于清洁消毒的特殊性深受食品加工厂的欢迎
⑤1912年被认为是现代不锈钢诞生的年份
⑥直到20世纪30年代才开始以锅碗瓢盆的形式进入家庭
将以上语句排序正确的是:
⑤③②⑥①④
⑤①③②⑥④
②⑤③⑥④①
②⑥④⑤③①
构建和完善了中国特色社会主义法律体系之后,执行实施和适用法律规范的人员就是决定因素。如何将“死”的法律制度规定变成“活”的法治社会治理效果,努力让人民群众在每一项执法决定中感受到公平正义,这就对法治队伍建设和执法人员的复合型治理能力提出了很高的要求,因而也就要系统性、渐进性地抓好法治工作人员的现代化治理能力培养。
这段文字意在强调:
中国特色社会主义法治理论取得的创新
加强社会主义法治队伍能力建设的意义
实现法律效果与社会效果走向统一的目标
以人民为中心是中国式法治现代化的根本
博物馆的办展费在过去几年中上涨得很厉害,并且还有继续上涨的趋势。其实,博物馆是有办法扭转这一趋势的,这些博物馆在海内外经常得到大笔捐赠,这些捐赠完全可以用来改善博物馆的经济状况。
以下哪项如果为真,将严重削弱上述结论:
博物馆筹集经费措施已日臻完善,其中包括承办一些商业博览会等
越来越多的观众喜欢在节假日到博物馆浏览、参观
海内外对博物馆的捐赠,主要集中在国内几个大型博物馆
博物展览基金的捐款人通常对捐赠款项的使用有严格的限制
下列关于中国教育史的表述错误的是:
我国最早专门论述教育问题的著作是《学记》
严复的“三育论”是指“鼓民力”、“开民智”、“兴民德”
《三字经》、《百家姓》和《千字文》是我国古代的蒙学教材
蔡元培提倡“五育并举”,五育是指实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育和劳动教育
2013年12月下旬,教育部、国家统计局、财政部发布2012年全国教育经费执行情况统计公告,数据显示,2012年国家财政性教育经费22236.23亿元,占GDP比例为4.28%,比上年的3.93%增加了0.35个百分点,实现了教育规划纲要提出的4%目标。
另外,公告还显示,2012年全国普通小学生均公共财政预算教育事业费增长23.42%。其中农村增长26.30%,增长最快的是贵州省(47.35%)。经费上,农村增速超过全国增速,且增速最快的省份全部为中西部省份。
然而,在实现4%目标的同时,2013年5月6日湖北省洪湖市,12月28日黄冈市罗田县先后发生教师罢课,要求提高工资待遇,暴露出教育经费达标后深层次的问题。
资料显示,全国实现《教育规划纲要》提出的目标是在:
2003年
2012年
2009年
2011年
文学有宣传的作用,但宣传不能代替文学;文学有教育的作用,但教育不能代替文学。文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果,当然也会做出腐蚀心灵的坏事,但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累,它们能抵抗作品的影响,也能帮助读者理解作品。读者对每一本书都是“各取所需”。只有日积月累、不断接触,才能在不知不觉间受到影响,发生变化。
这段文字意在说明:
文学的影响常是潜移默化的
文学的教育作用常为人们所忽视
文学作品的影响力受读者背景的影响
文学作品的宣传作用并非天然产生的