第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第二句以“这”总结首句，比首句重要：作家要深入挖掘现实生活，塑造更多折射时代的面孔。第三句以“但”转折，比第二句重要：作家要克服内容空洞的创作倾向，与当代生活割裂的作品不是真正意义上的现实题材作品。第四句以“不是……而是”递进强调现实题材作品要传达出作者对人生、对历史、对现实的深刻思考。对比三、四句，第四句明确指出现实题材作品是什么，比第三句重要，即为文段重点句。C项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“紧跟时代发展的步伐”无中生有，所以A错。
B选项：对应第三句，是重点句之前的内容，非重点，所以B错。
D选项：对应首句内容，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2022-天津-027】

【参考答案】D。

【解析】文段开篇论述“纯文学”与“通俗文学”的受众、作者的情况。接着通过“网络文学则不同于这两者”引出文段的核心话题“网络文学”。然后通过“因此”对上文进行总结，引出结论，其中“也”表示并列，结论为网络文学使得文学读者增加，也使得不同身份的年轻作者加入文学。尾句“大量……进入了文学之中”对结论进行补充说明。故文段重点为“因此”之后引导的结论，强调网络文学使很多读者和作者进入文学，D项“扩大了文学的读者和作者群体”概括全面，符合文意，当选。

A项：“扩大……受众”只是网络文学带来的一方面情况，未提及作者的增加，表述片面，排除。

B项：“青年人群”只对应“年轻写作者”，未提及一部分大众加入文学中，表述片面，排除。

C项：“满足各类人群的需求”表述不明确，文段明确提出网络文学利于增加读者和作者，排除。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句说高强度、高压学习的坏处；第三句以“而”转折，第三句更重要：改变学习习惯与调整学习方式对学习更有效果；第四句举例说明第三句。所以文段重点是第三句：改变学习习惯与调整学习方式对学习更有效果。D项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应举例部分的内容，非重点，所以A错。
B选项：文段没有论述高强度学习与高效学习的关系，选项无中生有，所以B错。
C选项：“先流汗再学习”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2019-江西法检-027】

本空为转折关系。
由“没想到”可知，后半句转折。前面说“一直是一个永恒的梦想”即非常难实现，几乎不能实现，后面转折，表示很容易的就实现了，横线处要填一个表示“轻易”的词语。
A选项“分毫不差”形容一丝一毫都不差，没有“轻易”之意，排除A。
B选项“出人意料”指出乎意料之外，没有“轻易”之意，排除B。
C选项“轻而易举”指不费力气，轻松做事，即“轻易”之意，恰当。
D选项“一马当先”指领先，走在最前面起带头作用，没有“轻易”之意，排除D。
故答案选C。
【2017-四川下半年-011/重庆下半年-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出理解网络文学应先破除对网络文学的认识误区，接着通过冒号引导，具体解释了这个误区，且说明其不合理性。因此文段意在告诉我们应消除对网络文学存在的误解。B项当选。
第三步：分析选项
A选项：“不值得提倡”无中生有，所以A错。
C选项：前半部分与文段观点相反，且“我们要给予包容”无中生有，所以C错。
D选项：与文段观点相反，所以D错。
故本题选B。
【2012-江西-078】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，首句在②、③中，②句具体分析了两个论点，③句介绍了专门文学家的出现，是文学史上产生众多优秀作品的原因之一，③句更适合做首句，排除A。
④、⑤主语都是文学家们，④通过转折词“但是”介绍文学家们遇到的问题，⑤介绍文学家们的优势，所以⑤④捆绑，且⑤在④前面，排除B、D。
代入验证C选项，符合逻辑。
故本题选C。
【2020-深圳Ⅰ-075/深圳Ⅱ-050】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
党的十九大报告中指出：“在全面建成小康社会的基础上，分两步走。在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。”A选项缺少“美丽”，表述不准确，当选。
第二步：分析选项
B选项：改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出“三步走”战略目标。说法正确，本题选非，排除。
C选项：党的十九大报告指出：“从十九大到二十大，是‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇……”。说法正确，本题选非，排除。
D选项：党的十八大报告指出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴”。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2018-广东-076】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说“日常生活审美化”理论，是在什么前提下出现的一种回应，因此是在论述时代背景。第二句说“这种回应的出现”的理论基础，即是客观现实对理论的要求，也是一些理论发展的必然规律。因此文段是在介绍“日常生活审美化”理论出现的时代背景和理论基础，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提到获得了各方面的广泛认可，属无中生有，所以B错。
C选项：是“日常生活审美化”理论产生的时代背景之一，表述片面，所以C错。
D选项：文段没有说到与百姓日常密切相关，就算第一句“人们日益从物质需求”是百姓的日常生活，但也只是文段的一部分，不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2009-国考-060】

第一空：本空为转折关系。
由“反而”可知，本空前后转折，横线处与“需要充分的理由”对应，要填一个表示“不需要理由，不需要解释”的词语。
A选项“不言自明”指不用说就可以明白。C选项“无庸赘述”指用不着多说。二者都可表示“不需要理由，不需要解释”的意思，恰当。
B选项“自然而然”指按事物内部规律发展变化，自由发展，必然这样，没有“不需要理由，不需要解释”的意思，排除B。
D选项“理直气壮”指理由正大、充分，则气盛而无所畏惧，没有“不需要理由，不需要解释”的意思，排除D。
第二空：本空为并列关系。
横线处与“责任”构成并列关系。“或”侧重于选择，进行选择的事物是不一样的。
A选项“代价”指为达到某种目的所耗费的物质、精力，或所作出的牺牲，意思与“责任”不同，方向一致，可构成并列关系，保留。
C选项“使命”指应尽的责任，比喻重大的责任，与“责任”意思一样，排除。
故本题选A。
【2020-浙江A-017/浙江B-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出散文的地位，接着与“诗与小说”进行对比，通过“虽然……但是”句式强调散文没有诗与小说的变化多端，没有像诗与小说一样受欧美影响那么大，发展比较稳健。对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：偏离文段主体“散文”，所以B错。
C选项：偏离文段主体“散文”，所以C错。
D选项：只是为了引出“散文”这一话题，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2009-上海-044】