第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句重点在“但”之后，指出中国孩子的思考力和创造力较弱；第二句引用陶行知先生的话说明创造的潜能人人都有；最后一句指出培养孩子的创造力极为重要。所以文段为问题+重要性的表述，可以针对问题提出合理的对策，也就是要培养中国孩子的创造力，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：是文段首句转折之前的内容，非重点，所以A错。
B选项：是引用观点的部分，非重点，所以B错。
D选项：是文段首句转折之前的内容，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2018-辽宁-049】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
④句是反面论证，不宜放在句首。排除A项。
⑤句中的“信件源源不断”与②句中的“众多的直邮”刚好构成语义衔接，所以顺序为⑤②，所以选B。
故本题选B。
【2013-山东-022】

第一步：分析题干
题干推理形式：
因为：优秀的大学生需要专业知识和人文素养；（A需要B且C）
所以：只有专业知识无法培养优秀的大学生。（只有B无法A）
第二步：分析选项
A选项：因为“真正意义上的教育要通过生活”；所以“脱离实际毫无现实意义”，与题干结构不一致，所以排除A。
B选项：因为“农村保障体系需要制度设计和资金支持”；所以“有着合理的制度设计，要建成农村社会保障体系，还需要资金支持”，与题干结构不一致，所以排除B。
C选项：因为“城市空间资源的价值需要体现在土地价值上，还体现在内部的人群、设施和建筑上”；所以“仅靠提高城市土地价格无法推升城市空间资源价值”，与题干结构相似，所以选C。
D选项：因为“互联网为经济注入了动能且为社会治理带来了难题”；所以“片面强调互联网带来的经济效益，忽视带来的问题不可取”，与题干结构不相似，所以排除D。
故本题选C。
【2021-广东县级-063】

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
根据“中国历史上传统手工艺的发展，是在认识和了解从自然界获取的材料之物理与物性的基础上进行的”可知，材料物性的认识与实践是中国人自己创造出的新理论或新方法，空所填词语应体现出“创造”的意思。
B选项“发明”、C选项“创造”均符合文意，保留。
A选项、D选项“发展”侧重于事物进步变化、不断更新的过程，不符合文段意思，排除。
第三空：本空为语义关系。
根据“才能”可知，本空前后为条件关系。关键信息为“适用于不同的社会生活需求”，空处所填词语应体现出“不同、有差异”的意思。
B选项“灵活”指不拘泥于固有模式，善于变通，能体现出“不同、有差异”的意思，保留。
C选项“合理”指合乎道理或事理，无法体现出“不同、有差异”的意思，排除。
第一空代入验证。
深入地了解与认识，搭配恰当，当选。
故本题选B。
【2016-河南-009】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段第一句介绍了现代信息技术与高等教育教学融合带来的影响，属于话题引入，不重要。第二句指出中国慕课的发展所体现的共识——高等教育的创新发展要把慕课教育作为战略先手。最后一句以代词“这”开头，总结前一句，即最后一句比前一句重要，强调：慕课建设离不开高校的参与和支持、学校和社会的共同协力，也就是说，高校要在慕课发展中发挥重要作用，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：对应文段第二句，非重点，所以A错。
B选项：文段围绕着“慕课”展开讨论，选项中没有体现“慕课”，所以B错。
D选项：文段没有讨论中国慕课的新思路，所以D错。
故本题选C。
【2020-国考地市级-057】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题“有效利用碎片时间”。第二句出现转折词“但”，之后为重点，强调碎片化学习不能达到效果。尾句用快餐进行类比，再次说明碎片化学习不好，对应D项。
第三步：分析选项
A、B、C三项均未包含文段主题词“碎片化学习”，且文段并未提及“前景尚未明朗”、“宣传导向言不符实”、“学习是一个长期而艰苦的过程”，无中生有，排除。
故本题选D。
【2018-山东-021】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①合法的私有财产；②为了公共利益的需要；③依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：公民的私有财产不一定是合法的私有财产，并且不符合依照法律规定实行征收或者征用，表述不正确，当选。
A选项：与题干中“公民的合法的私有财产不受侵犯”表述相同，表述正确，排除。
B选项：“国家依照法律法规保护公民私有财产权和继承权”，即公民的合法的私有财产不受侵犯，表述正确，排除。
D选项：符合国家对征收或者征用的规定，表述正确，排除。
故本题选C。
【2009-北京应届-048】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
⑤⑥都是在说“改革”，且⑥句中“因此”是在引导结论，所以顺序为⑤⑥，排除A、C项。
②句后面提到“使命感”，④句的意思也是“责任感，使命感”，所以②④捆绑，所以选B。
故本题选B。
【2015-河南-044】

第一步：判断题型-------本题为不定方程问题
第二步：题目详解
设答对、答错、不答的题目数分别为x、y、z道。
根据总分为95分可列方程：10x-5y-3z=95；
根据整除法，10x、5y、95都是5的倍数，则z一定是5的倍数。
当z=5时，得10x-5y-3×5=95，化简得2x-y=22，可得；
x、y、z是等差数列，公差相等，则，解得，不是整数，不符合题意；
当z=10时，得10x-5y-3×10=95，化简得2x-y=25，可得；
同理可得，解得y=15，则x=20，均为整数，符合题意；
共有10+15+20=45道题。
故本题选D。
【2020-浙江A-048/浙江B-013】

第一步：判断题型------本题考点为两年比重差
第二步：查找信息------信息定位在材料中，2019年上半年，我国服务出口总额同比增长9.0%；2019年全年，我国服务出口总额同比增长8.9%。2019年上半年，我国知识密集型服务出口额同比增长12.1%；2019年全年，我国知识密集型服务出口额同比增长13.4%。
第三步：列式估算
根据比重差=可知，当部分增长率>整体增长率时，比重差为正，即比重高于上年；反之，则低于上年。
2019年上半年知识密集型服务出口额同比增长率12.1%>服务出口总额同比增长率9.0%，即2019年上半年的比重高于上年同期水平。
又根据混合增长率居中可知：
2019年下半年，知识密集型服务出口额同比增长率（a）>2019年全年同比增长率13.4%>2019年上半年同比增长率12.1%；
2019年上半年，服务出口总额同比增长率9.0%>2019年全年同比增长率8.9%>2019年下半年同比增长率（b）；
所以，2019年下半年，知识密集型服务出口额同比增长率（a）>13.4%>2019年下半年服务出口总额同比增长率（b），即2019年下半年的比重上升，高于上年同期水平。
则上、下半年均高于上年同期水平。
故本题选C。
【2021-国考地市级-129】