第一空：本空为并列关系。
“观念_______命运”与“思维改变行为”并列。横线处与“改变”对应，体现出观念对命运有“影响”。
A项“左右”指支配、控制；B项“造就”指造诣、成就；C项“决定”指做出主张，起作用；三者均能体现出“影响之意，保留。
D项“抉择”指挑选。命运不能被挑选，排除。
第二空：本空为修饰关系。
由“的”可知本空为修饰关系。横线处修饰“思想解放”。
A项“深沉”指沉稳、不外露。与“思想解放”搭配不当，排除。
B项“深刻”指透彻、深入；C项“深入”指深刻、透彻；均可与“思想解放”搭配。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“思想观念与思维方式_______”，横线处搭配“观念与方式”。再结合“仍可能作为一种无意识与潜意识支配着人们的头脑”说明该“观念与方式”会长期存在，不易改变。
C选项“根深蒂固”指根基深厚牢固，不可动摇，与“观念和方式”搭配得当，意思合适，保留。
B选项“积重难返”多指恶习或弊端已发展到难以革除的地步，文段并没有说“恶习或弊端”，排除B。
故本题选C。
词义解释：
司空见惯：指某事常见，不足为奇。
坚不可摧：非常坚固,不可摧毁。

【2018-辽宁-028】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①不公或失效→引发社会伤害
②引发社会伤害包括：强者伤害弱者，弱者伤害强者，弱者伤害弱者
③即：不公或失效→强者伤害弱者或弱者伤害强者或弱者伤害弱者
第二步：分析选项
A选项：强者伤害弱者→不公或失效。“强者伤害弱者”是对③的后件可能性之一的肯定，肯后推不出必然性结论，所以A错。
B选项：不公或失效→弱者伤害强者。由①可知不公或失效会引发社会伤害行为；由②可知，“弱者伤害强者”只是社会伤害中的一种，无法确定一定发生，所以B错。
C选项：防止引发社会伤害→公正且有效。“防止引发社会伤害”是对①的否定后件，否后必否前，可以推出公正且有效，所以选C。
D选项：公正且有效→给日常生活带来安宁与快乐。“公正且有效”可看作①的否定前件，否前推不出必然性结论，不能确定是否会引发社会伤害，也就不能确定是否给日常生活带来安宁与快乐，无法推出，所以D错。
故本题选C。
【2017-四川下半年-080/重庆下半年-095】

第一空：本空为语义关系。
根据“开拓了……的新境界，使之_______”，空处与“新境界”对应，“焕然一新”形容出现了崭新的面貌；符合题意，答案锁定为D。

第二空：本空为语义关系。
“一扫颓势”为固定搭配，与“胜利”对应恰当。
故本题选D。

词义解释：
独树一帜：独自打起一面旗号。比喻与众不同，自成一格。
柳暗花明：形容春天繁花似锦的美景。
脱胎换骨：比喻痛改前非，重新做人。形容思想上发生根本性的变化。

【2013-山东-004】

本题为民法常识。
第一步：分析考点
《中华人民共和国保险法》第一百三十三条规定，保险监督管理机构依照本法和国务院规定的职责，遵循依法、公开、公正的原则，对保险业实施监督管理，维护保险市场秩序，保护投保人、被保险人和受益人的合法权益。所以A选项是《中华人民共和国保险法》中的内容，《民法典》未涉及，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《中华人民共和国民法典》第1254条规定，禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。属于《民法典》内容，本题选非，排除。
C选项：《中华人民共和国民法典》第183条规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。属于《民法典》内容，本题选非，排除。
D选项：《中华人民共和国民法典》第111条规定，自然人的个人信息受法律保护。任何组织或者个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。属于《民法典》内容，本题选非，排除。
故本题选A。
【2021-广东县级-024/广东乡镇-026】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说传统戏曲在很长一段时期都有着深厚的群众基础。第二句先分析传统戏曲遇到的问题，接着以关联词“尽管……但……”引出重点，即传统戏曲艺术仍处于弱势。A项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
B选项：对应第二句转折前的内容，非重点，所以B错。
C选项：“现实意义”无中生有，所以C错。
D选项：对应转折前的内容，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2022-联考/福建-055】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①以预防疾病促进身心健康为目的；②社会教育活动。
第二步：题目详解
D选项：为防范心血疾病高发是预防疾病为目的，符合①；聘请专家举行讲座，普及医疗知识是社会教育活动，符合②，属于健康教育，当选。
A选项：推销保健品的目的是销售而不是预防疾病促进身心健康，不符合①，排除。
B选项：学校的选修课是课程安排，不属于社会教育活动，不符合②，排除。
C选项：医院的义诊活动是免费医疗服务，不属于社会教育活动，不符合②，排除。
故本题选D。
【2018-联考/海南-080】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息-----①惩治方式；②具有强迫性；③使社会成员认识到不遵守社会规范所承担的不良后果。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：邻里谴责属于道德谴责，而非惩治方式，不具有强迫性，不符合①②，当选。
A选项：判处死刑，是用强迫手段进行惩治的方式，迫使甲认识到违反社会规范所承担的不良后果，符合定义，排除。
C选项：警告处分，属于惩治方式，按照单位规章制度强制丙承担此不良后果，符合定义，排除。
D选项：开除学籍，属于惩治方式，按照校规强制丁承担此不良后果，符合定义，排除。
故本题选B。
【2011-联考/福建-076】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处要搭配“人工智能”，由“新一代”、“新动能”可知是人工智能新事物。
A选项“兴起”指滋长、兴旺。“人工智能蓬勃兴起”搭配得当，保留。
B选项“开展”指使从小向大发展，常与“活动”等搭配，与“人工智能”搭配不当，排除。
C选项“开启”指打开，开创，与“人工智能”搭配不当，排除。
D选项“发展”指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化，“人工智能蓬勃发展”搭配得当，保留。
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处搭配“改变”。
A项“深刻”体现程度深，可以与“改变”搭配，保留。
D项“深入”一般与“研究”“调查”等搭配，与“改变”搭配不当，排除。
因此，选择A选项。故本题选A。
【2018-辽宁-029】

本题为政治经济学常识。
公共财政指的仅为市场经济提供公共服务的政府分配行为，是与市场经济体制相适应的一种财政管理体制。公共财政的基本特征：①弥补市场失效的财政；②满足社会公共需要；③为市场提供一视同仁的服务；④非市场营利性；⑤法制化财政。A选项“以弥补政府失效”说法错误，应该是弥补市场失效，本题选非，当选；BCD均正确，排除。
故本题选A。
【2018-上海B-104】

第一步：判断题型------本题为为词句理解题

第二步：分析题干
文段表述为“如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降”，并不能推知“社会的底线下降是每个人心中的底线下降的标志”，A项强加关系，表述有误，本题为选非题，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：根据“如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线——文明”可知，B项表述无误，因为本题选择的是对“底线”理解不正确的，所以不选B项。

C选项：根据“如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降”可知，C项表述正确，因为本题选择的是对“底线”理解不正确的，所以不选C项。

D选项：根据“守住底线，既是为了成全社会，也是成全自己”可知，D项表述正确，因为本题选择的是对“底线”理解不正确的，所以不选D项。

故本题选A。
【2014-吉林甲级-033/吉林乙级-038】