辩论是指双方都用一定的理由或证据指出对方见解的矛盾或错误，并论证自己对事物或问题的看法的正确。
根据上述定义，下列选项中，符合辩论构成要件的是：
辩论双方的目的是指出对方见解的错误
辩论的结果是双方的观点都正确
双方都必须发表自己的见解
双方的见解必须存在错误
一位年轻的母亲因幼儿园阿姨教自己的孩子认识英文字母而向法院起诉。这位母亲认为，当她画个圆圈，孩子可以说是月亮、是鸡蛋，而一旦教孩子这是字母“O”，想象的翅膀就被剪断了。结果，这位母亲胜诉。
这段文字传递了什么样的信息？
孩子的想象力常被成人忽视
教育需要保护孩子们的想象力
教师应该遵循学生的思维规律
家长需要使用法律来保护孩子
下面的句子中，划线的成语使用有误的是：
看到非洲草原上角马迁徙的场景，你一定会震撼不已——绵延几公里的角马群如黑色的洪流，一泻千里，蔚为壮观
年关临近，本是商品销售的最佳良机，受次贷危机的影响和欧元的持续走低，今年意大利的市场显得十分萧条，60%的华人企业裹足不前
人类向自然毫无节制的索取，造成环境严重污染、资源日益匮乏，这种行为无异于作茧自缚
我和汪剑做了四年的室友，对他的经历、性格、爱好都了如指掌，我相信他绝不会出卖朋友
学生的智力_______包括知识，_______包括能力，尤其是独立思考和发明创造的能力。一个学生_______有知识，_______没有自己动手的习惯和勇于创新的精神，_______不能成为适应新时代要求的有用之才。
填入划横线部分最恰当的一项是：
不但 而且 只要 即使 也
虽然 但也 如果 但是 就
既 又 如果 却 也
一方面 一方面 只要 但是 就
购买彩票时，很多人往往愿意自己选号，不愿交由电脑随机选号。因为他们相信，中奖号码从长远看是随机产生的，但在短期内却有规律，比如前面连续多期出现的数字，这期出现的可能性就要小一些；或者某些数字对于自己意味深长，或者干脆就是自己的幸运数字，选择它们应该更可能中奖。
以下哪项如果为真，最能质疑上述这些人的想法：
很多人研究彩票的中奖规律，但他们的中奖率并没有因此而显著提高
每一期中奖号码都是独立随机产生的，彼此间没有任何内在的关联
对于中奖号码的产生究竟有无规律，很多人持“信则有，不信则无”的观点
电脑选号是随机的，而自己选号有特定的意向，在这一点上人比电脑更聪明
国际上用来综合考察居民间收入分配差异状况的一个重要分析指标是下面的哪一项：
恩格尔系数
基尼系数
道·琼斯指数
纳斯达克指数
所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、坠落与升华的角力。
文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是：
天才是不屈从外力，由着自己的天性行事
天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物
天才是伟大的创造者，是病态与怪异者
天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物
有一批新产品不合要求，经检查，不合要求的原因不是由于原材料质量差，也不是由于产品设计有差错。由此我们认定，这批产品不合要求是由于工人技术水平低造成的。
最能支持以上结论的是：
影响产品质量的因素有很多
该厂没有对工人进行必要的培训
新产品面世总是会有不少波折
产品不合要求，或者是由于原材料质量差或者是由于产品设计有差错，或者是由于工人技术水平低
记得有人说过，一个人须从古今中外的作家那里去寻找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必万分痛快，灵魂亦发生剧烈震撼，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流连忘返，乐此不疲，如受春风化雨之赐，终获学业大进之益。这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。
最能体现这段文字主题的是：
得一新生命，入一新世界
找到思想相近之作家
寻找和自己性情相近的人
流连忘返，乐此不疲
一深一浅的两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事，大脑沟回会变浅的。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。
关于这段文字，以下理解正确的是：
电子化阅读比纸质阅读更便捷、更有效
浅阅读比深阅读更胜一筹，更有利于提高人们的思考能力
用什么载体读书并不是阅读的关键，最重要的是所读文本是否深刻
看爱情小说与看人文经典，收获是一样的
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