本题为立体图形，考点为截面。
A选项：十边形可以截出，如下图所示。
B选项：五边形可以截出，如下图所示。
C选项：四边形可以截出，如下图所示。

故本题选D。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段开头提出“乐观的想法可以鼓舞自己达成目标”，随后用“但实际上”转折，引出相反的观点，即乐观情绪膨胀会使人丧失全力向目标迸发的动力，所以不会“实现目标”，所以作者认同“实现目标”还需要“全力向目标迸发”，D选项的表述与文段的意思接近，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文中没有提及“悲观”和“乐观”的比较，所以A错。
B选项：“乐观的人通常都不会成功”表述太绝对，所以B错。
C选项：“事物的真实面貌总是不如想象美好”文中没有提及，所以C错。
故本题选D。
【2016-广州-035】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾，“岩石被______”，由“海蚀洞”可知，它是岩石被海水侵蚀而形成的洞，所以横线要体现出“侵蚀损坏”的意思。
A选项“腐蚀”指腐烂、消失、侵蚀等，可搭配“岩石”，且可以体现出“侵蚀损坏”的意思，保留。
B选项“侵蚀”指逐渐侵害使变坏，可搭配“岩石”，且可以体现出“侵蚀损坏”的意思，保留。
C选项“侵袭”指侵入袭击或侵扰袭击，多指受到敌人的侵袭，不能与“岩石”搭配，排除C。
D选项“腐化”指有机体腐烂，岩石不是有机体，不能与“岩石”搭配，排除D。
第二空：本空前后为解释关系。
本空的关键信息为“将洞顶击穿”，说明空气对洞顶有冲撞的作用力，所以横线处应选一个可以体现“攻击、撞击”的意思。
A选项“入侵”指未经邀请、允许或欢迎而入，强行进入，强调从外向内进入，而题干中的洞顶是从内被击穿的，排除A。
B选项“冲击”指强大的水流或其他力量迅猛撞击，可以体现出“撞击”的意思，恰当。
故本题选B。
【2019-联考/福建-024】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通读文段，没有提到减少皮肤摩擦有助于抑制组胺活性相关的内容，B项无中生有。此题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据“像昆虫叮咬能引起瘙痒一样，皮肤与植物的毒素接触也能引起瘙痒”可知，A项表述无误，此题为选非题，排除。
C选项：根据“但还没有适合的药物来治疗特异反应性湿疹等引起的瘙痒”可知，C项表述无误，此题为选非题，排除。
D选项：根据“利用苯海拉明等抗组胺药物能治疗这类瘙痒”可知，D项表述无误，此题为选非题，排除。
故本题选B。
【2012-联考/福建421-020】

第一步：寻找因果
原因：大脑聪明程度适用于“用进废退”原则
结果：后天的行为会对大脑聪明程度产生影响
第二步：分析选项
A选项：无关选项。该选项讨论的是大脑思考会导致疲劳的原因，题干讨论的是后天行为对大脑聪明程度的影响，与题干话题不一致，不能加强，所以A错。
B选项：无关选项。该选项讨论的是年龄与大脑神经元之间的关系，题干讨论的是后天行为对大脑聪明程度的影响，与题干话题不一致，不能加强，所以B错。
C选项：无关选项。该选项讨论的是工作的单调与复杂对大脑思维模式的影响，与题干话题不一致，不能加强，所以C错。
D选项：举例子。以学习语言为例，当学习新的语言时是后天行为，而脑区之间建立更高效灵活的沟通模式则是更加聪明的原因，因此可以说明后天行为能使人更聪明，可以加强，所以选D。
故本题选D。
【2020-北京区级-095/北京乡镇-100】

本题为生物相关常识。
小脑能够对人自身的运动进行预测。当自己挠自己的时候，小脑会向大脑发送信号，告诉它皮肤某某地区将要发生挠痒痒事件，大脑就会发出“安全”的讯息，因此当你真的开始挠的时候，就不会感觉到痒了。
故本题选C。
【2014-河北政法干警-132】

本题为折纸盒题目。将上图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：折叠图两个面内的虚线不相交，而展开图中两个面内的一条虚线垂直于两个面的相邻线（如上面展开图1中的红线所示），由此可见A选项和题干展开图不一致，故排除A选项。
B选项：折叠图两个实线面中一条实线垂直于两个面的交线（如上图B中的红线所示）；而展开图两个实线中的两条实线都垂直于实线面和虚线面的交线（如上图1中绿线所示）；由此可见B选项和题干展开图不一致，故排除B选项。
C选项：根据折叠图中虚线和实线相交于一点（如上图C中的红点）可以确定左面为面b，右面为面d，用左手手掌法：左手手心按住面b，右手中指指向面b的特殊顶点（如上图C项中的红色箭头所示），拇指指向面d（如上图C中红色短线方向）；而展开图中左手手心按住面b，中指指向面b的特殊顶点（如上面展开图2中红色箭头所示），拇指指向面a（如上面展开图2中的红色短线方向），由此可见C选项和题干展开图不一致，故排除C选项。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。

本题为折纸盒题目。
将上图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：选项左、右侧面对应面b、面d。展开图中面bd内阴影部分与其公共边（红线）相交于一点，而选项中阴影部分与面bd公共边（红线）有一段相交，排除。
B选项：可由左侧图形折成。

C选项：选项左、右侧面对应面d、面a。以箭头方向为准，展开图中面a在箭头左侧，而选项中面a在箭头右侧，排除。

D选项：选项左、右侧面对应面c、面b。以箭头方向为准，展开图中面b在箭头左侧，而选项中面b在箭头右侧，排除。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“和白居易的‘为时而著’、‘为事而作’不一样，当下有些诗人信服‘私语化’倾向，使得公众远离诗歌，高尔基有句话还是有道理的：‘诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。’”可知可以“私语化”，但不能过分，C选项杜绝“私语化”表述过于绝对，此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“没有像唐诗宋词那样化为民族文化传统，至今游离于家庭教育、学校教育及社会文化生活之外”可知A项表述有助于实现新诗的大众化，此题为选非题，排除。
B选项：通过“与朗诵尤其与音乐的脱节成为传播的大难题，把声音还给诗歌乃当务之急”可知B项表述有助于实现新诗的大众化，此题为选非题，排除。
D选项：通过“无论是小众还是大众，新诗都需不断继承创新，在多样化格局中努力争取传播的大众化效应。”可知D项表述有助于实现新诗的大众化，此题为选非题，排除。
故本题选C。
【2010-吉林甲级-024】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句通过转折关联词“但”进行转折，指出对历史文物保护要心存敬畏。第二句通过“不关注历史文物背后的文化血脉，强拆和重建”其实是一种文化强权，强调我们要关注历史文物背后的文化血脉。第三句从“技术”层面说，建筑或许可以重建，但其承载的历史和文化却难以重现，强调敬畏历史背后的文化的重要性。最后通过“倘若”引导的条件句进行反面论证，说明我们要对历史文物保护心存敬畏。文段为总—分结构，后文均是对第一句的解释说明，从而起到加强论证的作用，所以文段第一句为文段重点，即保护文物需要敬畏和尊重背后的历史文化。对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：文段并非探究历史文物该不该拆掉或重建的问题，而是在强调历史文物保护要敬畏和尊重背后的历史文化，且“所有的历史文物”表述过于绝对，所以B错。
C选项：对应解释说明部分，非重点，所以C错。
D选项：对应“从技术上讲”，解释说明部分，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2017-广州-014】