本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①组织方面不愿接触、力图躲避；②想建立和发展关系并穷追不舍的公众。
第二步：题目详解
D选项：揭发企业不法行为的记者是企业力图躲避的，而记者却执意想追踪报道，属于想建立和发展关系并穷追不舍的公众，符合定义，当选。
A选项：政府主管部门，企业组织方面是愿意与其建立联系的，不属于不愿接触、力图躲避，不符合①，排除。
B选项：慕名而来的应聘者，企业会根据自身的需要和应聘者的能力，选择是否进一步与其建立联系，未明确体现组织方面不愿接触、力图躲避，不符合①，排除。
C选项：企业的竞争者和企业之间可能因为利益关系不相往来，但对方不一定死缠烂打的纠缠，未明确体现想建立和发展关系并穷追不舍，不符合②，排除。
故本题选D。
【2009-吉林甲-044/吉林乙-044】

本题从第三空入手。
第三空：本空为感情色彩。
根据“我们今天所共同面对的风险挑战”“文明冲突、文明优越等论调”可知，本空感情色彩偏消极。
C选项“沉渣泛起”指已经沉到水底的渣滓又漂浮了起来。比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现；感情色彩消极，可以说明不好的论调出现，符合文意，保留。
B选项“拨云见日”指拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明，也比喻疑团消除，心里顿时明白；为中性词，与文段感情色彩不符，排除。
A选项“激浊扬清”指冲去污水，让清水上来。比喻抨击坏人坏事，褒扬好人好事；D选项“振臂高呼”指举起手欢呼，形容非常高兴；二者感情色彩均偏积极，不合文意，排除。

第一空、第二空代入验证。
“当今世界霸权主义和强权政治依然存在”，表述恰当。
“涌现”表示在同一时期大量的出现，突然出现。“威胁不断涌现”意思符合。
故本题选C。
【2019-联考/山西-039】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
上位关系------①原有知识是从属观念；②新学习的知识是总括性观念。
下位关系------①原有知识是总括性观念；②新学习的知识是从属观念。
同位学习------①新知识是由原知识的相关内容合理组合构成。
第二步：题目详解
D选项：先学的例句是语法结构具体的展现，即为从属观念，后学的语法结构是总括性的，符合定义，当选。
A选项：矩形是特殊的平行四边形，先学平行四边形是总括性的概念，后学的矩形是从属观念，属于下位关系，排除。
B选项：学完所有的内容之后进行总复习，对原有知识内容的回顾和总结，属于同位学习，排除。
C选项：实践技能的操作是对理论学习的实际运用，并不是新知识，两者是相辅相成的关系，不符合上位关系的①②，排除。
故本题选D。
【2013-河南-052】

本题为民法常识。
“树立优良家风”有利于构建社会主义和谐家庭，推动和谐社会的建立，是“和谐”这一价值观的生动体现。B选项“和谐”符合题意，当选。
故本题选B。
知识拓展：
“平等”指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。
“诚信”即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。
“友善”强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
【2022-江苏A-006】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段第三句中说不能忽视由基本事实衍生的基本要求，并用冒号来进行解释，因此冒号后的就是对这个基本要求的解释，“因此”之后是重点，说：语言文字的规范工作要走群众路线，即要为群众服务，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：不是文段冒号后解释的内容，不是说“基本要求”的，所以A错。
B选项：文段并没有说到“词典编篡”，属无中生有，所以B错。
D选项：文段冒号后是在说语言文字要走群众路线，并没有说是由群众决定，偷换概念，所以D错。
故本题选C。
【2009-甘肃-016】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
本题为语句衔接题，重点分析尾句。尾句前半部分总结前文说“过去两者的研究相隔甚远”，后半部分说“但最近有学者敏锐地把握到两者实有一种隐蔽的叠合关系”。转折句是重点，所以，接下来应该围绕两者之间的关系讨论，保持话题一致。还原指代词，“两者”即文艺复兴与殖民主义。A选项“文艺复兴如何为殖民主义铺路”提到了二者关系。
故本题选A。
【2020-浙江A-029/浙江B-034】

第一步：判断题型------本题为词句理解题。本题信息来自于第二段。
第二步：分析题干
本题为选非题。““以分析的方式推理”擅长挖掘事物之间的关系和事物构成的系统”与原文中集体主义“推进了更为整体的思考方式的发展，也就是说，“围绕关系而非类别、围绕系统而非物体组织起来的一种思考方式，表现出对背景的更多关注””对应，则挖掘事物之间关系的应该是集体主义的思考方式，而不是文中第二自然段提到的“以分析的方式推理”，故本题选C。
第三步：分析选项
A选项：“以分析的方式推理”强调依据事物的属性和基本的成分来进行研究与原文相符，本题为选非题，所以不选A。
B选项：同样“以分析的方式推理”意味着将物体视作独立于背景的存在进行研究与原文内相符，本题为选非题，所以不选B。
D选项：同一段，“以分析的方式推理”倾向于对事物进行分门别类地研究也可在原文中找到，本题为选非题，所以不选D。
故本题选C。
【2016-上海B-071】

本题为自然环境常识。
第一步：分析考点
里氏地震规模每增强一级，释放的能量约增加32倍。C选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：地震活动在时间上具有一定的周期性，即在一个时间段内发生地震的频次高、强度大，称之为地震活跃期；而在另一个时间段内发生的地震相对频次低、强度小，称之为地震平静期。说法正确，本题选非，排除。
B选项：环太平洋地震带发生的地震约占全球地震总数的80%，是地球上地震最活跃的地区。说法正确，本题选非，排除。
D选项：1960年5月21日下午3时，智利发生9.5级大地震，这是有仪器记录以来最大的一次地震。说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2013-联考/安徽-005】

本题题干为并列关系。
第一步：快速排除
蜡烛与电灯都有照明功能，为功能上的并列关系。
C选项：鞭炮主要用于庆贺，火枪主要用于射击，功能不同，所以C错。
D选项：电视可以播放电影，功能不同，所以D错。
第二步：仔细分析
蜡烛与电灯都是人造物。
B选项：信鸽和电报机都有传递信息的功能，但信鸽不是人造物，所以B错。
A选项：算盘与计算机都有计算功能，且都为人造物，所以选A。
故本题选A。
【2017-广州单考区-058】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
航空汽油为飞机提供能量，二者为对应关系。
第二步：分析选项
C选项：电池为手电筒提供能量，二者也为对应关系，与题干关系一致，当选。
A选项：珠子是手串的一部分，为组成关系，珠子不能为手串提供能量，排除。
B选项：种子能够长成蔬菜，但不能为蔬菜提供能量，排除。
D选项：健康与葡萄无明显关系，排除。
故本题选C。

拓展：
航空汽油是汽油的一种。
【2017-广州单考区-057】