第一步：分析题干
题干推理规则为：
①突破→热爱且寂寞（a→b且c）
②寂寞且不热爱→不突破（c且非b→非a）
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：新款→预约且预付（a→b且c），新款且没有预付（a且非c），与题干不同，所以A错。
B选项：可翻译为：不充电→不升职加薪（a→b），升职加薪→充电（非b→非a），与题干不同，所以B错。
C选项：可翻译为：受欢迎→幽默且打扮（a→b且c），打扮且不幽默→不受欢迎（非 c且b→非a），与题干一致，所以选C。
D选项：可翻译为：收视率高→明星且宣传（a→b且c），收视率低→明星且宣传（非a→b且c），与题干不同，所以D错。
故本题选C。
【2019-深圳-032】

本题题干为并列关系。
第一步：分析题干
文学和历史都属于学科范畴，二者是并列关系。
第二步：分析选项
B选项：素描和油画都属于绘画范畴，二者是并列关系，与题干关系一致，所以选B。
A选项：图画和文字仅仅是并列关系，不属于同一范畴，所以A错。
C选项：誉录是指为防止阅卷官员通过考生笔迹来舞弊，重新抄写考生的考卷，与改写无明显关系，所以C错。
D选项：人才和庸才不是并列关系，是反义关系，所以D错。
故本题选B。
【2014-黑龙江-081】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段前三句提出有人认为癌症是“现代病”。第四句开始反驳这种观点，并指出各种致癌因素古已有之。所以作者认为癌症是一直存在的，D项与此意契合。正确答案选择D。

第三步：分析选项
A选项：选项是研究中他人的观点，作者没有支持这样的观点，所以A错。
B选项：选项不是作者的观点，所以B错。
C选项：根据“自然界中的各种致癌因素，比如紫外线、环境毒素、霉变食物、致癌病毒等”可知C项表述不全面，所以C错。
故本题选D。
【2014-山西-043/四川上半年-043】

本题为简单计算。
信息在表格中。
2012-2015年65岁及以上人口增长量分别为：
2012年：12728-12261=467万人；
2013年：13199-12728=471万人；
2014年：13815-13199=616万人；
2015年：14386-13815=571万人。
变化趋势为上升、上升、下降，排除B、D；且2013~2014年的上升幅度大于2012~2013年，排除C。
故本题选A。
【2019-山东-119】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题：
设被换掉的那个人年龄为x岁，由题意得16×6-x+13+20=18×7，解得x=3。
故本题选B。
【2009-河北-112】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出观点：高学历工人与低学历工人就业前景差别越来越大，接着以美国、经合组织成员、麦肯锡研究所研究数据进行举例论证首句的观点，最后通过假设说明技能配合不当的客观条件不变的情况下，其就业前景差别会越来越大，从而加强观点的论述。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：例子中的部分内容，片面且非重点，所以A错。
B选项：只是为了加强说明观点，非重点，所以B错。
D选项：例子中的部分内容，片面且非重点，所以D错。
故本题选C。
【2013-天津-029】

第一步：找出论点和论据。

论点：可以使用DNA甲基化作为一种全新的癌症检测筛查标志物，来有效识别结直肠癌、肺癌、乳腺癌和肝癌等肿瘤。

论据：DNA甲基化异常是癌症发生的一种警示性标志。

本题论点说的是“DNA甲基化”和“癌症检测筛查标志物”之间的关系，论据说的是“DNA甲基化”和“癌症警示性标志”之间的关系，二者话题一致，要想加强，优先考虑补充论据，可以举例子，也可以解释原因。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出肿瘤抑制基因启动子区往往发生DNA高甲基化，而癌基因启动子区则呈现出DNA低甲基化，解释了为什么DNA甲基化可以作为癌症检测筛查的标志物，解释原因，可以加强，当选。

B项：该项说的是DNA甲基化检测方法的研究难度及局限性，但并未提及DNA甲基化是否可以作为癌症检测筛查的标志物，与论点讨论的话题不一致，无法加强，排除。

C项：该项说的是DNA甲基化检测方法具有生物学的稳定性，且检查过程更加简单快捷，并未提及DNA甲基化是否可以作为癌症检测筛查的标志物，与论点讨论的话题不一致，无法加强，排除。

D项：该项说的是基因启动子区异常甲基化在多种人类疾病发生发展机制的研究中受到越来越多的重视，但并未提及DNA甲基化是否可以作为癌症检测筛查的标志物，与论点讨论的话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为A。

第一步：寻找因果
原因：报英语送数学
结果：报英语的数量大幅增加
第二步：分析选项
要从送数学得到报英语的增加，那么就要在数学和英语之间建立联系，说明为什么送数学就能吸引报英语。
A选项：英语课口碑好，那么学生就愿意报英语；而数学单价高，即数学本身价格上没有优势，此次送数学可能会能吸引到一部分因为价格没有报数学的学生，而英语报名人数是“大幅增加”的，送数学吸引的只是部分学生，解释不了“大幅”，所以A错。
B选项：英语课价高、口碑好，那么想要报英语的不管送不送数学都会报，也就是赠送的数学课吸引力有限，不会导致报名英语课学生人数大幅增加，所以B错。
C选项：数学口碑好说明数学非常有吸引力，原本就有学生去报数学；现在有了报英语课赠送数学课后，学生可以通过报英语免费获得原本单价高、口碑好的数学课，也就是吸引到了原本因为价格没有报名的学员，即本来就愿意报数学的和因为价格没报数学的都会选择参加报英语送数学，那么英语的报名人数就会大幅增加，所以选C。
D选项：英语单价高，数学口碑好，那么想报数学的学生可以单独报数学，即不会通过报英语来获得数学，不会导致报名英语课学生人数大幅增加，所以D错。
故本题选C。
【2021-广东思维能力-027】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
首句提出问题：以仰韶文化彩陶为代表的的中国史前文化是本土起源还是从外部传入；第二句论述“仰韶文化西来说”；第三句出现转折词“但”，重点在转折后，得出结论：中国黄河、长江和辽河流域的史前文化是土生土长的；第四句进一步补充。文段为“分-总”结构，重点是第三句的结论，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：对应首句问题表述，非重点，所以A错。
C选项：对应第三句转折前的内容，非重点，所以C错。
D选项：是尾句的进一步补充部分，非重点，且选项没有涉及关键信息“史前文化”，偏离重点，所以D错。
故本题选B。
【2022-青海-054】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说20世纪诺贝尔文学奖获奖者欧美人数的对比情况，第二句是提出科学技术突飞猛进是否会使文学作品失去人文魅力的疑问，可知前一句的欧美获奖人数的对比是为后一句做铺垫，可见作者重点想表达的是第二句，即科学技术突飞猛进是否会使文学作品失去人文魅力，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：题干没有提及不排除技术和科学的干扰，就没有优秀的文学作品，所以B错。
C选项：题干没有提及真正优秀的文学作品只能产生在落后的国家和地区，所以C错。
D选项：题干中作者是不确定的疑问，并没有肯定的说科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的，所以D错。
故本题选A。
【2008-甘肃-010】