第一步：翻译题干。

①吴老师教语文→-张老师教生物；

②孙老师教语文或者吴老师教语文；

③-张老师教生物→-苏老师教物理；

④-吴老师教化学或者苏老师教物理。

提问方式为“哪项如果为真，可以推出孙老师教语文”，本题先给出了结论，需要从结论出发倒推条件。

第二步：根据题干条件进行分析。

根据条件②可知，想要推出“孙老师教语文”，需要“吴老师不教语文”；

根据条件①可知，想要得到“吴老师不教语文”，需要“张老师教生物”；

根据条件③可知，想要得到“张老师教生物”，需要“苏老师教物理”；

根据条件④可知，想要得到“苏老师教物理”，需要“吴老师教化学”。

即：想要推出“孙老师教语文”，需要“吴老师教化学”。

故正确答案为C。

本题为其他法律法规常识。
《中国共产党党员教育管理工作条例》第二十四条第二款规定：对因私出国并在国外长期定居的党员，出国学习研究超过5年仍未返回的党员，一般予以停止党籍。停止党籍的决定由保留其组织关系的党组织按照有关规定作出。
故本题选A。
【2022-深圳-010】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①张：甲爱→有的乙不爱
②王：有的甲不爱且所有乙爱
③李：甲爱或乙爱
④只有一假
第二步：分析选项
已知条件中无明显矛盾关系，考虑代入排除法。
A选项：甲爱且乙爱。此时①②均为假，与“只有一假”矛盾，所以A错。
B选项：有的甲不爱且有的乙不爱。此时①为真，②③为假，与“只有一假”矛盾，所以B错。
C选项：有的甲不爱且乙爱。此时①②③均为真，与“只有一假”矛盾，所以C错。
D选项：甲爱且有的乙不爱。此时①③为真；当“甲爱”为真时，“有的甲不爱”必然为甲，②是且命题，一假全假，所以②为假。满足“只有一假”，所以选D。
故本题选D。
【2008-江苏B-102】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析作答
设3年后，张年龄为x岁，则王年龄为3x-2。
再过5年，张为x+5，王为3x+3，可列方程:3x+3=2（x+5）+5，
解得x=12；
再在此基础上过10年，即过了5+10=15年，王年龄是3×12-2+15=49岁。
故本题选D。
【2021-新疆-057】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在图1中，截至2019年12月31日，56至60岁、61岁及以上的党员人数分别为745.1万、2657.7万；30岁及以下、31至35岁、36至40岁、41至45岁的党员人数分别为1231.5万、994.6万、882.7万、864.4万。
第三步：列式估算

截至2019年12月31日，55岁以上党员人数=745.1+2657.7≈3400万名；
46岁以下党员人数=864.4+882.7+994.6+1231.5≈3970万名。

则55岁以上党员人数比46岁以下党员人数变化率=，即少约14%，与B选项最为接近。
故本题选B。
【2021-联考/天津-119】

第一步：寻找因果
原因：法案实施后，四、八年级学生的英语和数学平均得分明显提高
结果：教育改革法案在美国各地中小学取得惊人成就
第二步：分析选项
A选项：说明该法案仅使部分年级学生的成绩提高，削弱题干，保留。
B选项：说明评价标准片面、不全面，削弱题干，保留。
C选项：“需要大量金钱、时间、努力”与“该法案取得成就”无关，不能削弱题干，保留。
D选项：改革前已经出现成绩提高的现象，即改革前后无明显变化，也就是说法案并没有取得惊人成就，削弱题干，保留。
综上，ABD选项均能削弱题干，C选项不能削弱题干，因此C选项质疑力度最弱。
故本题选C。
【2015-天津-096】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题
设妈妈今年x岁，女儿今年y岁，则爸爸今年x+3岁；
根据题意可列方程，化简后为；
两个方程相互冲突，可见10年前女儿并没有出生；
因此可将②式转为x-10+x+3-10=51，解得x=34，y=9。
故本题选C。
【2008-黑龙江A-011/黑龙江B-011】

第一步：分析题干
AI英语老师对学习者的英语水平提升效果明显。
第二步：分析选项
A选项：说明“低级别英语水平测试者取的进步更大”，与题干AI英语老师无关，排除。
B选项：说明“测试者喜欢AI英语教学，并计划继续使用”，与题干结论话题不一致，无关项，排除。
C选项：说明“AI英语教学可以做很多工作”，但并未明确指出最后效果如何，不确定项，排除。
D选项：以具体数据说明AI英语老师确实能够提升学习者的英语水平，补充论据支持题干结论，当选。
故本题选D。
【2021-四川-077】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说某些病毒会引起癌症，第二句是说生命早期感染少可能引起儿童期的癌症，题干中有转折关系“可是……”,可知可是转折后的内容为作者想表达的重点，即生命早期接触病毒感染过少可能会引起儿童期的癌症，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：根据题干第二句可知作者的意思是说儿童期的癌症可能是由于在生命早期接触感染过少而引起的，A选项与题干意思不符，所以A错。
B选项：题干中没有提及生命早期接触病毒和成年时患癌症的关系，所以B错。
D选项：D选项是说题干第一句的意思，但是这只是铺垫，“可是”转折之后的才是作者想表达的重点，所以D错。
故本题选C。
【2008-福建-035/湖北省（B卷）-013】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①共10门课程
②每天上7节，上午4节，下午3节，中间有休息
第二步：分析选项
已知（1）只有一门课程安排了两节课，又知道②每天要上7节课，所以小亮上了6门课程，排除A选项。
已知（2）语文课是紧挨着数学课上的，即上语文就要上数学，又知道（4）物理课、化学课是在下午上的，根据②下午3节课，此时下午只剩下一节课，所以语文一定不是在下午上的，排除C选项。
根据（1）可知安排了两节课的课程需要上下午各一节，而条件（4）已经说明化学课是在下午上的，所以化学课不是安排了两节课的课程，排除D选项。
根据（3）可知体育课已经上过了，根据（5）可知今天的课程为：语文、英语、数学、物理、化学、体育。已经推得语文、数学、物理、化学都不是2节课，那么2节课的只能是英语或体育。
如果2节课的是英语，那么体育在上午上；如果2节课的是体育，那么上下午都有体育，不论哪种情况，上午都上了体育课，B选项正确
故本题选B。
【2020-深圳Ⅰ-039】