本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
“对自身的弱点进行无私的_______”，横线处与“弱点”搭配。A选项“打击”指攻击，使受挫折，与“弱点”搭配不当，排除A。
“无私的”说明带有积极色彩，而C选项“对自身的弱点进行否定”是不对的、消极的，排除C。
第三空：本空为修饰关系。
横线处与“深切的”搭配，D选项“慨叹”与之搭配不当，排除D。
第一空：本空为主谓宾关系。
代入验证。“批判”指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定。“对黑暗的社会进行犀利的批判”搭配恰当。
故本题选B。
【2014-新疆兵团-025/重庆下-039/黑龙江（政法干警）-052】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析解题
设小陈、小王的速度分别为x、y，跑道一圈长度为s；
根据追及公式，可列方程s=12(y-x)=4(x+y)，化简后得到s=12x=6y；
则；
小陈比小王多花12-6=6分钟。
故本题选B。
【2008-江西-044】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①苗苗喜欢民族舞
②喜欢拉丁舞或喜欢芭蕾舞
③喜欢民族舞→不喜欢芭蕾舞
第二步：分析选项
由①③可知苗苗不喜欢芭蕾舞，再由②可以推出：苗苗喜欢拉丁舞。
要想得到“苗苗喜欢街舞”，需要在“拉丁舞”和“街舞”之间建立联系，或者“芭蕾舞”和“街舞”。即喜欢拉丁舞的就喜欢街舞或不喜欢芭蕾舞的就喜欢街舞，即B选项表述，所以选B。
故本题选B。
【2017-北京-101】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题。
第二步：分析解题
设需要邀请n支球队参加，又单循环比赛每两队之间只比赛一场，共安排21场比赛，即；
解得n＝7。
故本题选C。
【2015-吉林上乙级-087】

第一空：本空为时间关系。
根据“将”可知，本空前后为时间关系。“将”字体现将来时，说明已经创办了“笑工厂”，但还没有打造成“湖南的‘德云社’”。
C选项、D选项“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常得意。填入空处可以表示“大兵”对“创办‘笑工场’”这一当前成就得意，符合语境，保留。
A选项、B选项“志得意满”表示因愿望实现而心满意足，指愿望实现。偷换了文段的时态，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，某表演团体_______难关。
C选项“渡过”与空间有关，与 “难关”搭配恰当，保留。
D选项“度过”与时间有关，与“难关”搭配不当，排除。
第三空代入验证。
“诟病”表示指责；用在此处，形容这位运动员的性格不好，遭人指责，符合语境，当选。
故本题选C。
【2016-深圳-023】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说教育资源在不同学校之间公平分配的问题，第二句是说教育资源在地域之间得到公平分配的问题，两句话的重点都是教育资源的公平分配，所以文段主要谈论的是教育资源的公平化，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：题干没有提及教师收入的两极化，所以B错。
C选项：选项表述的只是一方面，概括不够全面，所以C错。
D选项：题干没有提及学校划分的等级化，所以D错。
故本题选A。
【2008-宁夏-007/四川-045】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
搭便车------个体没做任何事，还从群体其他成员处获益。
吸管效应------发现其他成员搭便车，个体会减少努力。
第二步：题目详解
A选项：其他室友不打扫卫生却享受小张打扫的成果，属于搭便车的行为；小张发现后也不再打扫，即减少了努力，符合吸管效应的定义，当选。
B选项：选项中未出现“搭便车”的个体，小刘不努力，不是因为其他个体“搭便车”，而是因为不努力也会得到奖励，不符合定义，排除。
C选项：团队中有一名成员完成任务慢，说明该成员也是在做事的，不属于搭便车的行为，不符合吸管效应的定义，排除。
D选项：小江不积极是因为没有个人署名，但大家都是在工作的，没有人搭便车，不符合吸管效应的定义，排除。
故本题选A。
【2019-北京-115】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开篇提出“‘精神饥饿感’应该从中小学时期开始培养”的观点。第二句通过“亟需”指出具体做法，即学校教育应重视阅读尤其是儿童阅读。后文通过介绍阅读的作用及其重要性来证明第二句的观点。所以第二句是重点内容。B项与之最为契合，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：原文没有提及儿时养成的阅读习惯能否决定一个人的精神境界，所以A错。
C选项：“最大区别”无中生有，所以C错。
D选项：“最佳方法”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2010-黑龙江-010】

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
学生通过死记硬背的方式学习知识，死记硬背是方式，学习知识是目的，构成方式目的的对应关系。
A选项：半路出家的匠人学习工艺，半路出家不是学习工艺的方式，排除。
B选项：作家写出炙手可热的作品，炙手可热修饰作品，构成偏正结构，排除。
第二步：仔细分析
死记硬背带有消极色彩。
C选项：老师通过谆谆教诲教育学生，但谆谆教诲带有积极色彩，排除。
D选项：农民通过揠苗助长的方式种植庄稼，且揠苗助长带有消极色彩，当选。
故本题选D。
【2022-天津-060】

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
学生凭借录取通知书进行报到，为身份、行为、所需凭证的对应关系。
A选项：积分不是行为，排除。
D选项：工作证是在某单位工作的凭证，工作中不是考勤的凭证，排除。
第二步：仔细分析
没有录取通知书就不能报到。
B选项：没有火车票也可以报销，火车票不是报销的唯一凭证，排除。
C选项：考生凭借准考证参加考试，没有准考证就不能考试，与题干关系一致，当选。
故本题选C。
【2009-联考/福建下-071】