第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答：
方法一：
设该书共有x页；
由工作总量=工作效率×工作时间，可知相同时间内，工作总量与工作效率成正比。
因为甲、乙校对速度保持不变，即不变，则也保持不变；
则有；
解得x=600；
所以；
则当乙完成全部工作，即600页，甲完成页，还剩600-400=200页。
方法二：
因为甲、乙校核速度不变，当甲完成50%时乙完成了450页；
则当甲完成20%时乙完成了450÷50%×20%=180页，此时乙还有420页没完成；
则全书一共有180+420=600页。
甲完成全书的20%即600×20%=120页，而此时乙完成了180页；
故V甲：V乙=120：180=2：3；
则当乙完成全书600页时，甲完成了600÷3×2=400页，还剩600-400=200页。
故本题选C。
【2018-广西-050】

第一步：判断题型------本题为和差倍比问题
第二步：分析作答
设林华家共有图书x本；
则其他版本书籍有，由于，故x=120；
因此英语版为120÷6=20。
故本题选B。
【2019-青海-060】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，是儒家的经典著作之一。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：《尚书》是一部追述古代事迹著作的汇编，是儒家五经之一，排除。
B选项：《春秋》是我国古代史类文学作品，是中国古代儒家典学之一，排除。
C选项：《诗》亦称《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，排除。
故本题选D。
【2008-湖北省（A卷）-093】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题：
由题意可得方程组：，①-②得：乙=丙+1；代入①中得：甲=4-丙。
所以平方和=，即当丙=1时，平方和取最小值14。
故本题选A。
【2016-吉林甲-090】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
在1至99页中：
1在个位上出现的次数为10次，分别为1、11、21、…、81、91；
在十位上出现的次数为10次，分别为10、11、12、…、18、19；
共20次。
在100至200页中：
1在百位数上出现的次数为100次；
在十位与个位出现的次数为20次。
所以1总共出现了20+20+100=140次。
故本题选D。
【2008-重庆-012】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
从选项入手，（1）中“再”、“又”属于补充性词汇，不适合做段首，所以排除A、B项；再比较（1）、（4），它们构成因果关系，（1）为因，（4）为果，所以（1）在（4）之前，所以排除C。
故本题选D。
【2013-深圳-075】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
对比选项，确定首句。③通过说明世界上第一本防水平装书上架销售时间，引入话题防水平装书；⑤“防水平装书”制作的具体介绍，所以③在⑤前面，排除C、D。
对比A、B选项，①中的“还”表递进，说明它的前面应该还有描述防水平装书的功能的相关表述，⑥说明防水平装书具有防水功能，③⑥对比，⑥更适合与①相连，所以排除B。
故本题选A。
【2013-联考/安徽-063】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①并非有的学生享受优惠
②所有享受优惠的都超过12岁
第二步：分析选项
“并非有的”等价于“所有都没”。“并非有的学生享受优惠”等价于“所有学生都没有享受优惠”。
所有学生包括年龄超过12岁的学生，那么所有年龄超过12岁的学生都没在本景点享受门票优惠，所以选C。
已知所有学生都没有享受优惠，也就说不论超没超过12岁，只要是学生就没有优惠，排除A、B、D选项。
故本题选C。
【2015-河南-097】

本题为争议题
中公选B；华图选A；其他选A
第一步：判断题型-------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出在单一评价体系中，学校很难认识到将学生分为“优生”、“差生”是有问题的。接着就其原因做了剖析，即学校的做法是为了顺应评价体系。最后阐述学校老师还觉得应该强化学生对优生、差生的印象，其他人认为也没什么错，进而加强作者的观点。由此可知得知作者认为这种方式是有问题的，因此A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段仅是指出其存在问题，并非强调应该全部推翻，表述程度过重，故B错。
C选项：不置可否意指不表明态度，作者已经说了是“存在问题”，所以有态度，所以C错。
D选项：与文段的“存在问题”表述相悖，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-江苏C-005】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段理解题，先定位。“人不能两次打开同一本书”出现在尾句的破折号之后，起到解释说明的作用。文段首先指出每一页书都蕴含着各种心境情绪并影响着人的情绪。接着运用比喻的修辞手法，指出：打开书——坚定如往昔或瞬间大彻大悟，与先贤、天才同在、窃窃私语或唇枪舌剑；合上书——不再是打开时的自己，说明书给人的影响是巨大的，读书的感悟也是不同的。故“人不能两次打开同一本书”指每次读书时的情绪、感悟不同，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：对应文段举例说明部分，非重点，所以A错。
B选项：对应文段举例说明部分，非重点，所以B错。
D选项：文段在论述读书的情绪、感悟不同，强调读书对人主观感受的影响，而选项说印象不同，在强调书对人客观印象的影响，所以D错。
故本题选C。
【2020-江苏B-023/江苏C-027】