第一步：分析题干
①法学专业学生→法律职业资格证书
②法律职业资格证书→教师资格证书
③有的法学专业学生→公务员
④有的逻辑学专业学生→公务员
⑤逻辑学专业学生→未获得教师资格证书

第二步：分析选项
①等价于⑥未获得法律职业资格证书→非法学专业学生，②等价于⑦未获得教师资格证书→未获得法律职业资格证书，结合⑤⑥⑦可推出，⑧逻辑学专业学生→未获得教师资格证书→未获得法律职业资格。
A选项：教师资格证→非逻辑学专业学生，教师资格证可以看做对⑤的否后，根据否后否前可知，非逻辑学专业学生，A选项正确，排除。

B选项：④等价于有的公务员→逻辑学专业学生”，结合④⑧可知，“有的公务员→未获得法律职业资格证书，但有些是与有些不是无法互相推理，所以此选项表述真假性不能确定，有可能为真，有可能为假，题干问法为哪项一定为假，排除。

C选项：法律职业资格证书→非法学专业学生，法律职业资格证书可以看做对①的肯后，肯后推不出必然性结论，此选项的表述有可能为真，有可能为假，题干问法为哪项一定为假，排除。

D选项：逻辑学专业学生→法律职业资格证书，逻辑学专业学生可以看做对⑧的肯前，根据肯前肯后可知，未获得法律职业资格证书，那么此选项表述为假，当选。

故本题选D。
【2023-山东-068】

第一步：翻译题干。

①法学专业学生→法律职业资格证书；

②法律职业资格证书→教师资格证书；

③有的法学专业学生→公务员；

④有的逻辑学专业学生→公务员；

⑤逻辑学专业学生→-教师资格证书。

①②⑤串联可得：⑥逻辑学专业学生→-教师资格证书→-法律职业资格证书→-法学专业学生。

第二步：逐一分析选项。

A项：“获得了教师资格证书”是对⑤的否后，否后必否前，那么这个人不是逻辑学专业的学生，该项表述为真，排除。

B项：将条件④等价换位为“有的公务员→逻辑学专业学生”，与条件⑥进行串联，可得“有的公务员→逻辑学专业学生→-教师资格证书→-法律职业资格证书”，即有的公务员没有获得法律职业资格证书，有的公务员是逻辑学专业学生，而“有的公务员不是逻辑学专业”这句话有可能为真，故该项表述不一定为假，排除。

C项：“获得了法律职业资格证书”是对①的肯后，肯后无必然结论，故这个人有可能不是法学专业的学生，该项表述有可能为真，排除。

D项：“逻辑学专业学生”是对⑥的肯前，肯前必肯后，故这个人一定没有获得法律职业资格证书，该项表述一定为假，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①三个兴趣小组都要有人参加，且每人只能选一种
②赵：赵书法→李书法或孙书法
③钱：钱非瑜伽→孙非瑜伽
④孙：赵非围棋
⑤李：李钱相同，李非书法且钱非书法
第二步：分析选项
根据⑤可知，李钱相同，结合①的要求，赵只能单独选择兴趣小组。
根据②可知，若赵书法为真，则李书法或孙书法，与赵只能单独选择兴趣小组矛盾，所以赵非书法，即：赵没有参加书法小组。
根据⑤可知，李、钱、赵均没有参加书法小组，那么孙参加了书法小组。
根据③可知，钱非瑜伽，则钱参加了围棋小组，结合⑤可知，李也参加了围棋小组。
故本题选D。
【2019-黑龙江边境紧缺-093】

第一空：本空为词语辨析。
A、C项代入，“清静”指安静，不嘈杂。
B、D项代入，“清净”指安定，不纷扰。
“耳根清净”为固定搭配。答案在B、D之中。
第二空：本空为词语辨析。
B项“历程”指的是生活的经历，时间上或精神上的经历，如：回顾战斗的历程。
D项“里程”指行程，距离上的度量。
根据“外滩见证了上海人民的战斗_______”可知，横线处表示的是经历过程，应为“战斗历程”。答案锁定为B。
第三空：本空为词语辨析。
“声明”指公开表态或说明真相的意思。
“申明”指郑重地说明。
由“再一次”可知，此处强调郑重说明的意思，所以是“申明”。
第四空：本空为词语辨析。
“推脱”指推卸、不肯承担。
“推托”指借故拒绝或推辞。
由“出了问题”可知，此处表达推卸责任的意思，所以是“推脱”。
故本题选B。
【2018-上海A-005/上海B-005】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
小脑可以调节肌紧张活动。压力可刺激机体处于紧张状态，紧张感会导致人体小脑意识缩窄，精神集中，从而使人感觉不到外界的情况，导致脑子突然空白。所以选B。
第二步：分析选项
A、C选项：意识由大脑来负责的，因为大脑才有种种复杂的交流性功能，而掌握身体控制的小脑看起来更像一台自动机器。但形成的习惯巩固和技能熟练后,大脑皮层的活动就会减少，小脑就接管了身体的运动，把它变成了一种本能般的行为。排除。
D选项：大脑不对运动的程序、指令进行分析，而是交给纹状体、小脑完成，使我们能够集中精力进行各种思维活动。运动区将运动程序、指令发放出去即产生运动，运动区服从服从于意识，意识可以随时中止运动程序、指令的发放，从而停止运动。因此处理复杂运动的小脑是受意识控制的。排除。
故本题选B。
【2011-广州-015】

本题为公务员法常识。
《地方各级人民政府组织法》规定：县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会组成人员和人民政府领导人员，人民法院院长，人民检察院检察长，可以向本级人民代表大会提出辞职，由大会决定是否接受辞职；大会闭会期间，可以向本级人民代表大会常务委员会提出辞职，由常务委员会决定是否接受辞职。因此，该市长应向所在市人大常委提出辞职。
故本题选A。
【2008-宁夏-100】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：全部员工→参会
②乙：陈参会→张不参会
③丙：陈→参会
④丁：有的人员→不参会
第二步：分析选项
①④互为矛盾，必有一真一假，题干只有一假，则②③一定为真。
根据③为真可知，陈参会了，那么结合②为真可知，张没有参会。与①矛盾，则①为假。即：甲的意见没有被采纳。
故本题选A。
【2019-黑龙江边境紧缺-096】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由“因此，要全面关注孩子的素质，首先必须关注他们的活动的发展和变化”可知，它的原因是上一个句子“辩证唯物主义的认识论，把实践作为认识过程的基础”。所以C选项表述接近，所以选C。
故本题选C。
【2012-上海（A类）-022/上海（B类）-023】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
设学生人数为x人，每人收费为y元；
则按照甲旅行社的方案收费总价为0.8xy；
按照乙旅行社的方案收费总价为0.75（22+x）y；
甲、乙实际收费相同，即0.8xy=0.75（22+x）y；
解得x=330。
故本题选D。

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
学生通过死记硬背的方式学习知识，死记硬背是方式，学习知识是目的，构成方式目的的对应关系。
A选项：半路出家的匠人学习工艺，半路出家不是学习工艺的方式，排除。
B选项：作家写出炙手可热的作品，炙手可热修饰作品，构成偏正结构，排除。
第二步：仔细分析
死记硬背带有消极色彩。
C选项：老师通过谆谆教诲教育学生，但谆谆教诲带有积极色彩，排除。
D选项：农民通过揠苗助长的方式种植庄稼，且揠苗助长带有消极色彩，当选。
故本题选D。
【2022-天津-060】