第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通读文段，没有提到世界音乐界是否更重视西方的复调音乐，B项无中生有。本题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据“1986年贵州侗歌合唱团赴法国演出时引起轰动，音乐界惊叹这是中国音乐史上的重大发现，从此改变了中国没有复调音乐的说法”可知A项表述无误，此题为选非题，所以排除。
C选项：根据“侗族大歌‘众低独高’、复调式的多声部合唱方式，是中外民间音乐所罕见的”可知C项表述无误，此题为选非题，所以排除。
D选项：通过“这是中国音乐史上的重大发现，从此扭转了国际上关于中国没有复调音乐的说法”可知D项表述无误，此题为选非题，所以排除。
故本题选B。
【2012-联考/福建421-028】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
乐队为听众演奏音乐，三者是对应关系，且听众是乐队的服务对象。
第二步：分析选项
A选项：酒店为游客提供食宿，游客是酒店的服务对象，与题干关系一致，所以选A。
B选项：电视剧的服务对象被称为观众，不是儿童，所以B错。
C选项：会员是俱乐部的服务对象，但与车辆无明显逻辑关系，所以C错。
D选项：工会维护员工的权益，但与题干词语顺序不一致，所以D错。
故本题选A。
【2014-山东-086】

本题题干为语义关系。
第一步：分析题干
丝竹借指音乐，为象征关系。
第二步：分析选项
A选项：汗青借指史册，与题干关系一致，当选。
B选项：烽烟指火台报警之烟，干戈是兵器的通称，都指战争，为并列关系，排除。
C选项：桃李比喻老师辛勤栽培的学生，借指学生，为象征关系，但与题干顺序相反，排除。
D选项：戎马指从事征战的生活经历，借指军事、战争，但与题干顺序相反，排除。
故本题选A。
【2018-吉林甲-072】

第一空：本空为感情色彩。
根据“受到一定冲击”、“从业者十分茫然”、“毋须过分”可知，作者并不认可从业者的作为，空处所填词应带有消极的感情色彩。
A选项“抱怨”、D选项“苛求”均符合题意，保留。
B选项“依赖”、C选项“重视”均与文段感情色彩不符，排除。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。根据“大师不可能只停留在过去”可知，“现在不会有大师”这样的判断是错的，空处应体现出观点错误的意思。
“武断”指非理性的判断，形容言行主观片面，比“主观”多了一层不慎重的意思，与“就此做出”暗含的判断依据不充分的语境更对应，填“武断”更合适。
故本题选A。
【2016-黑龙江(乡镇)-042】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
音乐家演奏需要笛子，为职业与工具的对应关系。
第二步：分析选项
A选项：清洁工清洁需要扫把，为职业与工具的对应关系，当选。
B选项：快递员收取和派送包裹，包裹不是工具，所以B错。
C选项：信誉不是投资者使用的工具，所以C错。
D选项：员工与企业家都是职场上的一种身份，为并列关系，所以D错。
故本题选A。
【2020-四川上-069】

本题题干为语法关系。
第一步：分析题干
聆听音乐，构成动宾关系。
第二步：分析选项
D选项：观赏风景，构成动宾关系，当选。
A选项：眼睛可以用来注视，为功能对应关系，排除。
B选项：呼吸和清风之间无关系，排除。
C选项：通过抚摸可以感受材料的质地，为对应关系，排除。
故本题选D。
【2019-黑龙江边境紧缺-081】

第一步：寻找因果
原因：双胞胎练习时间相差很大，但音乐能力相同
结果：音乐能力由基因决定
第二步：分析选项
A选项：音乐能力评估与手指灵活性有关，而手指灵活性受遗传影响，说明遗传会影响音乐能力，加强结论，排除。
B选项：说明“具有遗传优越听觉技能的人练习时间更长”，并未涉及练习对能力是否有影响，不能削弱，排除。
C选项：指出“心灵感应”影响了测试中的表现，说明实验过程有问题，通过质疑实验的科学性来反驳研究者的结论，当选。
D选项：指出“能力差的个体会低估自己的练习时间”，无关项，题干中时间统计是由调查人员统计的，并不是根据自己感觉时间做记录的，而且也无法确定练习时间是否会影响音乐能力，更不能说明是否与基因有关，不能削弱，排除。
故本题选C。
【2018-北京-100】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①治疗师主动利用音乐等形式治疗；②帮助治疗对象达到健康的目的。
第二步：题目详解
B选项：医生属于治疗师，通过播放音乐使小周感到放松，是为了让小周达到健康的目的，属于音乐治疗，当选。
A选项：音乐是其他病友推荐的，而不是治疗师为治疗而播放的或推荐的，不符合①，排除。
C选项：病人出现呕吐等不适症状，说明没有达到健康的目的，不符合②，排除。
D选项：治疗师听到水声觉得心旷神怡，治疗师不是治疗对象，不符合②，排除。
故本题选B。
【2014-北京-108】

第一步：寻找因果
原因：听了莫扎特音乐的被试者推力测试平均分高
结果：聆听莫扎特音乐能够提高空间推理能力
第二步：分析选项
A选项：要削弱题干，说明不是莫扎特音乐提高推理能力即可。该选项说明被试者的成绩高是由于男性占比高而非音乐所致，另有他因削弱，当选。
B选项：题干是说莫扎特音乐与推理能力，选项是说智力，话题不一致，所以B不选。
C选项：爱好与是否能够提高推理能力无关，所以C不选。
D选项：题干是说推理能力，选项是说愉悦感，话题不一致，所以D不选。
故本题选A。
【2019-黑龙江县乡-095】

本题为语句填空题。
横线位于文段中间，考虑承上启下。横线前说音乐不是仅用好听、舒服等感官刺激可以概括的，简单地以是否好听来判断音乐审美，______________，横线后说前文的做法会弱化音乐艺术价值。所以横线处应体现不深入理解音乐的艺术价值，只用是否好听来评判音乐的意思。A选项“拒绝理性”对应“仅仅用好听、悦耳、舒服等感官刺激”和“简单地以好听与否作为音乐审美判断”等行为，当选。
B选项：“否认情感的激荡”与横线前的表述相悖，无法衔接上文，所以B错。
C选项：“无视社会时代的影响”与“迎合大众”矛盾，无法衔接下文，所以C错。
D选项：“作曲者的心路历程”无中生有，无法衔接上下文，所以D错。
故本题选A。
【2023-联考/福建-051】