本题为其他常识。
第一步：分析考点
D选项：教坊是自唐代开始设立，直至清代才废除的用来管理宫廷音乐、掌教习音乐的官署，而不是汉代，说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：黄钟是我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律；大吕是六种阴律的第一律。“黄钟大吕”多用于形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐，正确，本题选非，排除。
B选项：丝竹是对中国传统民族弦乐器和竹制管乐器的统称，亦泛指音乐。其中，丝指弦乐器，竹指竹制管乐器，正确，本题选非，排除。
C选项：李龟年是唐朝时期的著名乐工，精通音律，通晓多种演奏技巧，代表作有《渭川曲》等，正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2016-山东-039】

第一空：本空为语义关系。
“_______的诗词文化由小众走向大众”，横线处所填词语对应“小众”，表达小众、不通俗之意。“阳春白雪”比喻高深的不通俗的文学，符合题意。
A、C、D项“孤芳自赏”比喻自命清高；“古色古香”指富有古雅的色彩和情调；“束之高阁”意为放着不用，均表达不出很小众，不通俗之意，排除。
第二空：本空为语义关系。
由“走向大众”可知，让观众接触更多的“诗”与“远方”，“邂逅”指不期而遇或者偶然相遇，即接触的意思，符合题意。
故本题选B。
【2018-吉林乙-031】

本题从第二空入手。
第二空：本空为比喻关系。
根据“就好比一道大餐少了盐”可知，本空为比喻关系。空处表达音乐与电影融合会有更好的效果。
A选项“相辅相成”意思是指两件事物互相配合，互相补充。符合文意，保留。
B选项“相得益彰”指相互配合的好，各方的长处就更能显现。符合文意，保留。
C选项“引人入胜”意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。没有体现二者相互配合、融合的意思，排除。
D选项“此呼彼应”意思是联系紧密，互相配合行动。不合文意，排除。
第一空：本空为主谓宾关系。
空处与“意境”相搭配。
B选项“创造”是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。符合文意，保留。
A选项“设立”是指设置；建置。常与“机构”搭配，与“意境”搭配不当，排除。
故本题选B。
【2023-联考/福建-025】

第一步：分析题干
题干结构方式为：所有a（艺术家）都是b（懂音乐），有些b（懂音乐）是c（写诗歌），d（你）不是c（写诗歌），所以d（你）不是a（艺术家）。
第二步：分析选项
A选项论证结构为：所有a（羊）都是b（吃草），有些b（吃草）是c（吃田螺），d（牛）不是c（吃田螺），所以d（牛）不是a（羊），和题干一致，所以A。
B选项论证结构为：所有a（工业设计学生）都是b（会画图），有些b（会画图）是c（爱书法），d（小明）不是b（会画图），所以d（小明）不是a（工业设计学生），和题干不一致，所以排除B。
C选项论证结构为：所有a（教授）都是b（承担国家课题），有些b（承担国家课题）是c（名教授），d（老范）不是c（名教授），所以d（老范）不是b（承担国家课题），和题干不一致，所以排除C。
D选项论证结构为：所有a（女士）都是b（爱美），有些b（爱美）是c（爱健身），d（小丽）不是c（爱健身），所以d（小丽）不是b且a（爱美的女士），和题干不一致，所以排除D。
故本题选A。
【2019-河北（县级）-109/河北（乡镇）-109】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①对已存在的作品再次创作；②以作品为基调改编、仿作或加以发展。
第二步：题目详解
B选项：为小说写续篇是在原小说的基础上进行再次创作，加以发展，符合定义，所以选B。
A选项：将已经发表的文章结集出版只是进行整合作品，没有再次创作，所以A错。
C选项：将别人的文章改动重新发表，只是修改文字，并没有改编、仿作或加以发展，所以C错。
D选项：翻拍成数字版本只是以便于更好的保存，并没有改编、仿作或加以发展，所以D错。
故本题选B。
【2011-上海A类-031】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句、第二句讲很多音乐评论者给音乐加上浪漫的文学描写，这些描述总是先于音乐出来。第三句讲的是这种评论者的自我感觉容易使一般听众重视阅读文字而忽略亲耳聆听音乐，得不偿失。根据文段可知，文段意在说明亲耳聆听音乐才能感受到音乐的含义。C项与此意最为契合，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：“过于浪漫主义”无中生有，所以A错。
B选项：与“往往借助浪漫主义的理念给音乐附加上许多文学性的描写”表述相悖，文段只是强调语言的描述不一定对听众有益，真正听音乐才能感受音乐的含义，所以B错。
D选项：文中“未必有益”为或然性表述，而选项中“是不可能的”为必然性表述，由此可知D项表述过于绝对，所以D错。
故本题选C。
【2010-江苏B-065】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“以他（贝多芬）为原点，至勃拉姆斯、19世纪的瓦格纳、20世纪的勋伯格，最终迎来调性的彻底瓦解——序列十二音的诞生”可知，序列十二音不是贝多芬开创的，C项表述有误，本题选非，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“贝多芬在前人调性的规则下创建了一个风格系统，形成了新的范例。这些范例成为后世学习并归纳传承的经典”可知，选项表述无误，本题选非，排除。
B选项：根据“贝多芬在前人调性的规则下创建了一个风格系统，形成了新的范例……音乐由此可以承载哲学的思考，延伸至更辽远的天地。”可知，选项表述无误，本题选非，排除。
D选项：根据“最终迎来调性的彻底瓦解——序列十二音的诞生，音乐中时间的结构由此被打破，是音乐发展史上的重大转折”可知，选项表述无误，本题选非，排除。
故本题选C。
【2022-青海-045】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
《百鸟朝凤》是一首著名的汉族民间乐曲，是唢呐曲目里，技巧最全面的一首，但不是古筝名曲，D选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《渔舟唱晚》是一首颇具古典风格的古筝曲，是中国古筝艺术史上划时代的作品。说法正确，本题选非，排除。
B选项：《高山流水》是一首古筝曲，为中国十大古曲之一。说法正确，本题选非，排除。
C选项：《林冲夜奔》是一首古筝曲，是陆修棠、王巽之根据昆曲《宝剑记·夜奔》一折改编而来。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2013-河北-114】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“一个最尊重乐教、最了解音乐价值的民族没有了音乐。这就是说没有了国魂，没有了构成生命意义、文化意义的高等价值。中国精神应该往哪里去？”可知音乐是我们中国的国魂，是构成生命意义、文化意义的高等价值，并非是“宇宙旋律及生命节奏的秘密”，所以D项表述有误，本题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密，因而以平和的音乐的心境爱护现实，美化现实”可知A项表述无误。此题为选非题，排除。
B选项：根据“中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密，……这使我们无法摆脱贫弱的处境”可知B项表述无误。此题为选非题，排除。
C选项：根据“中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密，……在生存竞争剧烈的时代，我们受人侵略，受人欺侮，文化的美丽精神也不能长保了”可知C项表述无误。此题为选非题，排除。
故本题选D。
【2010-吉林甲级-026/吉林乙级-027】

第一空：本空为并列关系。
由顿号可知，横线处与“发扬民主”并列，“民主”的一个特点是：人民对国事有自由发表意见的权利，所以横线要体现出“发表意见”的意思。
A选项“百家争鸣”指学术上不同学派之间自由论争；多指的是不同学派之间，而文段强调的是“音乐教育疏导”，所以排除A。
B选项“广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件；能体现出“发表意见”的意思，保留。
C选项“畅所欲言”指畅快地把要说的话都说出来；能体现出“发表意见”的意思，保留。
D选项“求同存异”指找出共同点，保留不同意见；文段没有体现“同”和“异”的意思，排除D。
第二空：本空为并列关系。
横线处与“科学引导”并列。
B选项“以理服人”指用道理说服人；能体现科学说服、引导的意思，保留。
C选项“诲人不倦”指教导别人而不知疲倦；体现不出“科学引导”的意思，排除C。
故本题选B。
【2019-联考/河南-002】