本题为语句填空题。
横线处在文段最后，是对横线前这一句的总结，第二句说从政治管理到日常生活周人不认为这些领域要遵守不一样的法则，而是由礼整合规范，从中可以知道礼是一个整合的体系，选项中只有C“政教德法合一”体现了整合的意思。

故本题选C。
【2015-山东-023】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说“日常生活审美化”理论，是在什么前提下出现的一种回应，因此是在论述时代背景。第二句说“这种回应的出现”的理论基础，即是客观现实对理论的要求，也是一些理论发展的必然规律。因此文段是在介绍“日常生活审美化”理论出现的时代背景和理论基础，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提到获得了各方面的广泛认可，属无中生有，所以B错。
C选项：是“日常生活审美化”理论产生的时代背景之一，表述片面，所以C错。
D选项：文段没有说到与百姓日常密切相关，就算第一句“人们日益从物质需求”是百姓的日常生活，但也只是文段的一部分，不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2009-国考-060】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段第二句中说到“人类活动开始成为绘画描绘的主要对象”，从这句话中可以知道，中石器时代的岩画再现了人类生活，因此选项C正确，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：选项与文段的“忽略细节刻画”不符，所以A错。

B选项：文段第二句说“动物形象在绘画中逐渐减少并失去原始的野性”，所以B错。

D选项：选项与文段的“用色单纯”不符，所以D错。

故本题选C。
【2016-联考/江西-052】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①一定数量居民组成；②具有内在互动关系与文化维系力的地域性的生活共同体。
第二步：题目详解
C选项：自然村，是由一定数量居民组成，具有地域性特征的生活共同体，符合定义，当选。
A选项：住院部的病人不一定来自同一地区，不是地域性的生活共同体，不符合②，排除。
B选项：行业协会的人可能来自全国各地，是民间组织，不是地域性的生活共同体，不符合②，排除。
D选项：街道办事处，是乡级行政区街道的管理机构，不是由居民组成的，不符合①，排除。
故本题选C。
【2011-内蒙古-077】

本题从第三空入手。
第三空：本空为限定关系。
由“在……中”可知，本空为限定关系，“基本没有舞台布景和‘灯服道效’”说明简陋、不完备，所以横线处要填一个表示“简省、不完备”的词语。A选项“简约”指简略、简省，恰当；B选项“临时”、D选项“虚拟”不符合题意，排除。
C选项“单一”指单独，只有一种。文段首句“借助简单的手持道具”与“_______表演环境”呼应，强调表演环境简单、而非单一，排除。
第一、二空代入验证。
第一空“演员与观众交流”搭配恰当。
第二空“使用各种手段拉近与观众的情感距离”与“主动引领观众”呼应，恰当。
故本题选A。
【2017-国考副省-032/国考地市-035】

本空为语义关系。
根据题意可知“更是此前的工笔画所_______的”，是说此前的工笔画比不上的意思。
A选项“望其项背”表示赶得上或比得上，与题意相悖，排除A。
B选项“望尘莫及”比喻远远落在后面，即比不上，符合题意。
C、D项“可望而不可及”指只可仰望而不可接近；“鞭长莫及”指力量达不到，二者没有“比不上”的意思，排除C、D。
故本题选B。
【2014-新疆兵团-021/重庆下-021】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据文段“中国服饰被引入日本并制度化，应该是从奈良时代开始的”可知，C项与文段相符，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：根据“日本派出大批学者、僧侣到中国学习”可知，A项表述有误，所以A错。

B选项：根据“韩服……，形制上更多模仿明朝服饰”可知，B项表述有误，所以B错。

D选项：“衣服令”是奈良时代模仿唐代制定的制度之一，D项表述有误，所以D错。

故本题选C。
【2014-浙江A-032/浙江B-032】

本题为行政法常识。
第一步：分析考点
行政手段是国家凭借行政权力，通过颁布行政命令，制定政策、措施等形式，对商业经济活动进行宏观调控或干预的方式或方法。行政手段具有强制性、非经济利益性。B选项设立专项经费属于经济手段，不是行政手段，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：（国家）规定电视台播放境外节目时间，具有强制性，属于行政手段，本题选非，排除。
C选项：国家出台“限娱令”，具有强制性，属于行政手段，本题选非，排除。
D选项：（国家）为引进境外动漫作品设置上限，具有强制性，属于行政手段，本题选非，排除。
故本题选B。
【2015-联考/安徽-012】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
第一句介绍生产性保护是中国非遗保护经验的重要组成部分，第二句点明生产性保护绝不是低层次模仿。然后文段着重强调模仿有些许优势，但对手工技艺和民间艺术类非遗项目的伤害尤为巨大，动摇其根基。所以低层次模仿弊大于利，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：A项是对文段第一句的概括，是为了引出低层次模仿是行不通的这一观点，不是重点，所以A错。
B选项：无中生有，文段没有介绍中国非遗保护的经验，所以B错。
C选项：不是文段重点且与文意严重不符，所以C错。
故本题选D。
【2014-新疆兵团-044/重庆下-055/黑龙江政法干警-057】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①企业；②帮助消费者增加与商品相关并实用的信息与知识；③达到推广产品、树立形象、提升品牌竞争力的目的。
第二步：题目详解
A选项：保健品企业开设健康生活讲座，属于增加消费者与保健品相关的实用的信息与知识，进行推销说明其目的是推广产品，符合定义，当选。
B选项：体育用品是实物，不是信息与知识，为希望小学捐献体育用品目的不是营销，不符合②③，排除。
C选项：大学生支教团不属于企业，不符合①，排除。
D选项：股票分析师不属于企业，不符合①，排除。
故本题选A。
【2013-山东-075】