第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句提出“中风”是难以预报的，并指出患有高血压和心脏病的人预防“中风”的做法，最后一句中“这”指代上文提到的方法，引出文段重点，即闭目养神3分钟后再下床可以防中风。对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：文段并非探究“中风”是否可以预防，而是侧重探究预防“中风”的方法，所以B错。
C选项：指代之前，非重点。所以C错。
D选项：对应指代之前的内容，非重点，且“关键”无从体现，所以D错。
故本题选A。
【2010-上海-074】

第一步：分析题干：
①甲是男孩，有3个姐姐
②乙有一个哥哥和一个弟弟
③丙是女孩，有一个姐姐和一个妹妹
④丁的年龄在所有人当中是最大的
⑤戊是女孩，但是她没有妹妹
⑥己既没有弟弟也没有妹妹
第二步：分析选项
根据③“丙是女孩，有一个姐姐和一个妹妹”可知，只有3个女孩，因为题干有6人，所以其余的为3个男孩，排除C。
根据①“甲有3个姐姐”，可知，甲不会排第三，甲要比所有女孩年龄小，所以最小的肯定不会是女孩，排除A、D。所以选B。
故本题选B。
【2012-浙江-095】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①选A
②B、C都去或都不去
③D→C
④E、B只去一个
第二步：分析选项
如果B、C都去，根据④可知E不去。此时：A、B、C都去，E不去，D不确定，人数为3人或4人。
如果B、C都不去，根据④可知E去，根据③可知D不去。此时：A、E去，B、C、D都不去，人数为2人。
综上：这个节目的成员人数可能是2、3、4人。
故本题选D。
【2012-广州-057】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，根据⑤中的唐时和④中的清末可知⑤在④前面，排除D；
③句中“其道场是普贤菩萨”有指代，⑤中出现了佛来山就建庙礼佛，所以⑤③衔接，排除A、C。
故本题选B。
【2014-吉林政法干警-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说医疗系统应该革新除弊。第二句转折之后重点谈的是要找到滥用药物的根源，加强执法和国民反省，不能强加于医者身上。可见，文段重点论述的是第二句的内容，强调将滥用药物强加在医生身上，是不公平的，也不能真正解决问题，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段第一句的内容，不能概括全文且不是文段重点，所A错。
C选项：文段没有提到这一点，属于无中生有，所以C错。
D选项：“滥用药物的责任应归结于医疗系统本身”与文段表述不相符，文段强调滥用药物的根源在于缺乏执法跟进和国民反省意识，所以D错。
故本题选B。
【2014-天津-041】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
逐句分析。第一句话“散步不要刻意求快，还要玩，还要赏”是在总的说明散步目的，即为“玩”和“赏”，不就是在说散散心嘛。第二句话“天空有大雁飞过，身边花团锦簇、蜂蝶翩跹，也浑然不顾快步如飞、勇往直前么？俯仰皆情趣，万不可不屑一顾也。”告诉你为什么要“玩”和“赏”，原因无非就是“俯仰皆情趣”，最后一句话“散步不要非得规定走多远，完不成指标不罢休；不要给人感觉好像翻山越岭抢占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不经心，洒脱冲淡”又教会了你怎样达到“玩”和“赏”的目的。选A是不是就那么简单呢？正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有谈到健身，所以B错。
C选项：文段没有提到散步是陶冶情趣的重要方式，所以C错。
D选项：文段没有说散步表现自由率真的天性，所以D错。
故本题选A。
【2009-联考/福建913-038】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句指出传统学校的教师们不交流。第二句出现转折词“然而”，之后为重点，指出教师间协作会使学生表现提高，即教师间协作的好处。三、四句通过具体例子进行说明。所以文段主要在说教师间协作带来的好处，B项为同义替换，当选。
第三步：分析选项
A、C选项：偏离核心话题，文段重点强调的是“教师交流”，排除。
D选项：文段中并未体现“传统学校中教师受到的限制”，且“传统学校”对应文段转折前的内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2018-四川-033/黑龙江乡镇-038】

本题为语句填空题。
前文说每个人对一部电影的感受不同。
第三空：“强行煽情”指的是强行让人感动，“早已哭得梨花带雨”说明感动得都哭了。；可以体现每个人对同一部电影的感受不同，所以，第三空选择③句。排除C、D。
第二空：“你觉得毫无会心之处”说没有丝毫领会、感受，“他却笑得前仰后合”说笑的很开心，说明有感受，可以体现每个人对同一部电影的感受不同。第二空选择①句，排除A。
第一空：“一地鸡毛”形容琐碎微小、鸡毛蒜皮的日常生活。“沧海”比喻大世面，不平常事物。可以体现每个人对同一部电影的感受不同。第一空选择②句，恰当。
故本题选B。
【2020-深圳Ⅱ-046】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①西汉或者东汉→非南晋和北晋
②非西汉
第二步：分析选项
①中“如果……那么……”为充分条件，翻译结果是：西汉或东汉→非南晋且非北晋。
已知②非西汉，是对①中前件“西汉或东汉”的部分否定，但是或关系否定一个选言肢并不能否定前件本身，因此不能得出确切结论，那么D项“可能是北晋时期的”就可能成立，所以选D。
A选项“不是东汉”，B选项“是东汉”，C选项“是南晋”说法均太绝对，无法推出，排除。
故本题选D。
【2008-深圳上半年-063】

本题从第二空入手。
第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。关键信息是“以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的”，说明人治会造成人们对社会秩序的错误理解。
C选项“误解”指错误的理解，符合题意，恰当。
A选项“歧义”指（同一语言文字）两种或多种不同的意义，有两种或几种可能的解释；与“理解错误”不相符，排除。
B选项“偏差”指有差异。语义程度太轻，排除。
D选项“干扰”是扰乱、妨碍。无法体现出“理解错误”的意思，且“引起干扰”搭配不当，排除。
第一空代入验证。
社会情态，搭配恰当。
故本题选C。
【2016-联考/江西-046】