在国家教育部门越来越注重艺术基础教育的大趋势下,艺术基础教育必须承担起艺术人才培养最基本的职责,不要把孩子变成艺术考试或艺术类比赛的机器。目前基础教育不重视艺术教育,某种意义上是放弃了自己的职责,客观造成社会艺术培训机构大量出现;教育部加大艺术在升学中的权重,如果不建立一套好的评价机制,就有可能造成应试局面,危害可能更大。
依据文意进行推断,解决“艺考热”的关键是:
国家教育部门要注重艺术基础教育,加强艺术类比赛
艺术基础教育必须承担起艺术人才培养最基本的职责
加大艺术在升学中的权重,限制社会艺术培训机构的发展
建立完善的综合评价机制,改变单纯的应试局面
新中国成立不久,中国共产党就把促进“农业和交通运输业的现代化”“建立巩固的现代化国防”写入党在过渡时期总路线。1954年,在第一届全国人民代表大会第一次会议开幕词中,毛泽东同志提出:“准备在几个五年计划之内,将我们现在这样一个经济上文化上落后的国家,建设成为一个工业化的具有高度现代文化程度的伟大国家。”根据这些思想,周恩来同志在政府工作报告中首次提出包括现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防在内的四个现代化目标。此后,四个现代化的内容不断调整完善,从明确提出“实现工业化”到掀起一场“技术革命”,1964年第三届全国人民代表大会第一次会议正式和完整地提出我国实现“四个现代化”的任务。1975年,周恩来同志在第四届全国人民代表大会第一次会议上又重申了分两步走、全面实现四个现代化的战略安排。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当,进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,取得了全方位、开创性成就,实现了深层次、根本性变革,推动中国特色社会主义进入新时代。党的十九大围绕新时代实现中华民族伟大复兴的历史使命,对新时代推进我国社会主义现代化建设作出新的顶层设计,提出分两步走,在21世纪中叶建成社会主义现代化强国的战略安排。
改革开放之后,我们党曾提出社会主义现代化建设“三步走”战略目标,即:
解决人民温饱问题
人民生活总体上达到小康水平
全面建成小康社会
基本实现现代化
中国特色社会主义最本质的特征是:
中国共产党的领导
社会主义公有制
人民当家作主
按劳分配
下列关于我国社会主义现代化建设的重大命题,按提出时间先后排序正确的是:
①到21世纪中叶基本实现现代化
②以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
③把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国
④坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
⑤中国工人阶级的任务,不但是为着建立新民主主义的国家而斗争,而且是为着中国的工业化和农业近代化而斗争
③①⑤②④
③⑤①②④
⑤③①④②
⑤①③②④
居民健康问题已经成为国际社会与各国政府所关注的主要社会问题,实施基于居民健康的社会发展战略已成为推进社会和谐发展的重要措施,它不仅可以促进全社会的参与,统筹优先配置社会资源,而且可以协调政府和社会各部门之间的责任与发展目标,还可以规范居民个人的生活行为,充分体现了与其他社会公共政策的互补性。
阅读上面的文字,以下理解不准确的一项是:
居民健康这一社会问题已深为国际社会和各国政府所关注
居民健康战略是对其他社会公共政策的有效补充
实施居民健康战略可以规范居民生活行为,是推进社会和谐的重要发展战略
实施居民健康战略可以促进社会资源的统筹配置和部门之间的责任协调
陈全国省长在《2011年河北省政府工作报告》中指出,2011年河北省经济社会发展的主攻方向和着力点是:
统筹城乡发展,深入推进城镇化和新农村建设
加快发展、扩大就业、改善民生
加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级
稳增长、调结构、控物价、惠民生
第十三届全国人民代表大会第五次会议上,《政府工作报告》提出了2022年我国经济社会发展总体要求和政策取向。下列相关说法不准确的是( )。
我国发展面临的风险挑战明显增多,必须爬坡过坎
2022年我国国内生产总值预期增长目标为6.5%左右
面对新的下行压力,要把稳增长放在更加突出的位置
积极的财政政策要提升效能,稳健的货币政策要灵活适度
①现在,我们仍然在为逐步_______社会主义民主和法制进行不懈的努力。
②随着时光的_______,他脸上的皱纹更深更密了,古铜色的面庞犹如深秋里沟谷纵横的山野。
③国际互联网传递着世界的最新消息,它_______了各国文化,使愈来愈多的人相互了解。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
改善 流逝 勾通
完善 流逝 沟通
完善 流失 勾通
改善 流失 沟通
安徽省人民政府2011年《政府工作报告》提出了今年经济社会发展的主要目标,其中,全省生产总值增长:
7%以上
8%以上
9%以上
10%以上
在信息化时代和学习化社会进程里,学习权客观上要求国家能真正提供满足个体差异性发展的平等教育机会。但这并不意味着教育自由是一种没有限度的自由,当教育自由超越了教育目的的要求以及社会允许的范围时,就需要国家公权力予以保障。结合我国实际,除了对学习权进行立法保障外,最为主要的也最为可行的办法就是调整现有相关的法律法规,完善公民学习权利的法律法规保障细则,从共同利益视角保障学习权,为终身学习社会下的公民学习权利法律保障提出治理思路。
这段文字意在说明:
学习权利的法律保障
国家公权力的重要性
学习权的产生及权利性质
学习权利需要公权力的保障