第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题意，；
则甲==个。
故本题选A。
【2017-江西-071】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
设他开始投资人民币a元；
由题意可知，解得a=11100。
故本题选D。
【2008-浙江-024】

第一步：判断题型------本题为数列问题
第二步：分析解题：
枚举发现转弯处的数字为1累积加：1、1、2、2、3、3、4、4、…；
将其两两分组相加，则构成2、4、6、8、…，
该数列可看成首项为2，公差为2的等差数列；
因此第22个转弯数为：1+=1+12×11=133。
故本题选D。
【2016-江苏A-070】

第一步：判断题型------本题题干以小数字为主，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解：

相邻两项做和后得到的新的数列满足：，故第6项为21+28=49；
故所求项为49-21=28。
故本题选B。
【2008-安徽-003】

第一步：判断题型------本题为数字敏感
第二步：题目详解
方法一：
4+5=9；4+3=7；
每3个数为一组[4，5，9]，[4，3，7]，[0，7，（  ）]，每组第一项+第二项=第三项；
可得0+7=（7）。
方法二：
原数列规律：相邻两项加和取尾数；
则（）处满足0+7=7，取尾数也是7。
故本题选A。
【2021-新疆-051】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题
当100元、10元、1元各有一张时，换成5角的硬币有2×111=222个，222÷7=31……5；
由于“刚好可以平分给7个人”，因此，最后一张纸币换成硬币的数量应该除7余2；
而100元、10元、1元分别能换成200、20、2枚5角硬币，显然，只有2才满足“除7余2”，即多了一张1元；
则总币值为100+10+2=112元。
故本题选B。
【2008-黑龙江A-010/黑龙江B-010】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
根据题意，如果每人分5箱，则余下148+12×2=172箱；
如果每人分7箱，则余下20+30×1=50箱。
设该单位共有困难职工x人；
由上一步可知箱子总数为5x+172=7x+50，解得x=61。
故本题选A。
【2008-山西-043】

第一空：本空为并列关系。
横线处与“羞愤”并列，意思相近。
“羞愤”指羞愧而愤恨，是一种感受，所以横线处也要填一个表示感受的词语。B选项“不齿”指不愿意提到，表示极端鄙视。C选项“误解”指理解错误、判断错误。二者不是感受，排除B、C。
A选项“尴尬”指处境困窘，难以应付，对应“羞”，与“羞愤”并列恰当。
D选项“苦恼”指痛苦烦恼，与“羞愤”无关，二者不构成并列，排除D。
第二空代入验证。
“精辟”指精深透彻，“内容精辟”搭配恰当。
第三空代入验证。
由“对不同的对象，要能讲出适合他听的话”可知，讲得多没有，“对象不够成熟，讲得再多也徒劳无益”符合题意。
故本题选A。
词义解释：
徒劳无益：白费劲，没有一点用处。
白费口舌：谈话一无所获。
无济于事：比喻不解决问题。
枉费心机：白费心思。
【2011-国考-044】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题：
若付款时不满400元，则原价为384.5÷0.95÷0.85≈476.16元，选项中没有；
若付款时满400元，则原价为(384.5+100)÷0.95÷0.85≈600元。
故本题选B。
【2008-国考-058】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①供社会成员共同享用的物品；②具有非竞争性和非排他性；
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：商场中出售的电冰箱是需要购买后才能使用的，并非供社会成员共同享用的物品，不符合定义，当选。
B选项：警察提供的安全服务是对社会成员共同受益的，并且具有非竞争性和非排他性，符合定义，排除。
C选项：公园是公共休闲娱乐的场所，是对社会成员共同受益的，并且具有非竞争性和非排他性，符合定义，排除。
D选项：公共图书馆是供社会成员共同享用的物品或服务，并且具有非竞争性和非排他性，符合定义，排除。
故本题选A。
【2012-天津-089】