第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题
根据相遇问题公式，甲乙两人相遇需用时2000÷（55+45）=20分钟；
由于狗在甲乙相遇之前一直来回跑，故狗跑了20分钟，跑过的距离为120×20=2400米。
故本题选D。
【2015-上海B-071】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，修饰对象为“打击”。由“表明了执法部门不护短的决心”可知政府打击的决心，横线处应填入体现“决心”的词语。
A选项“大张旗鼓”、B选项“声势浩大”、C选项“排山倒海”均指声势浩大，不能体现“决心”，排除。
D选项“雷厉风行”形容执行政事法令严厉，能够体现政府执法的决心，保留。
第二空代入验证。
“无处不在”对应“万万千千双眼睛”，恰当。
第三空、第四空代入验证。
“最大程度遏制不规矩的‘执法之手’乱伸，最终还法治以清明。”搭配恰当，与文意相符。
故本题选D。
词义解释：
大张旗鼓：指做事规模和声势很大。多用于大造声势，形容运动、活动等规模巨大，进行得非常热烈。
声势浩大：指声威和气势非常浩大。
排山倒海：形容来势猛，声势浩大，力量强大，压倒一切。
不偏不倚：不偏向任何一方表示公正或中止。
不徇私情：指为人公正，秉公处事。
一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
无处不在：没有什么地方不存在；随处可见。
【2015-江苏A-018】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
总销售额=销售单价×销量；
由于后期打折，要使得销售额最高，则前期单价高的商品尽量多卖，所剩为单价低的商品。
又因为销售出总库存量一半的商品后即（300+300+400）÷2=500件；
剩余商品（即1000-500=500件）打5折销售。
则前一半库存销售额（即价高的500件按原价出售）=500×300+400×200=230000元=23万；
则后一半库存销售额（即剩下的500件）=0.5×（400×200+300×300）=85000元=8.5万元；
则总销售额最高=23+8.5=31.5万。
故本题选C。
【2020-四川下-043】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：谋杀→李某
②乙：自杀或谋杀，非意外
③赵警官：（甲对且乙对）或（甲错且乙错）→意外
④赵警官：要么甲错要么乙错→非意外
⑤赵警官的判断都是正确的
第二步：分析选项
假设甲、乙说的话都为真，由②可知张某非意外；由③可知张某死于意外，前后矛盾，故假设不成立，所以甲、乙说的话不可能都为真。
假设甲、乙说的话都为假，由①可以推出张某死于谋杀且不是李某干的，此时乙的话是真的，前后矛盾，故假设不成立，所以甲、乙说的话不可能都为假。
那么可以假设甲为真，乙为假。由②为假可知张某非自杀且非谋杀，是死于意外。由④为真，当甲为真，乙为假时，张某非意外，前后矛盾，假设不成立。所以甲为假，乙为真。
当甲为假，由①可知张某死于谋杀且不是李某干的；乙为真时，由②可知张某非意外；由④可知张某不是死于意外，此时符合题干。所以张某死于谋杀，且不是李某干的，所以选A。
故本题选A。
【2017-江苏A-097】

a、b两球没有受到外力作用，根据“火车在平直的轨道上做匀速直线运动”可知在匀速行驶的火车上抛下的两球在水平方向上仍然会保持与火车速度一致的匀速直线运动。因此在水平方向上两球没有路程差，得出乙图。
故本题选B。
【2008-福建-097】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①经过分析之后；②舆论意见、情况和信息的综合。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：国务院下发的通知不属于舆论意见、情况和信息的综合，不符合定义，当选。
B选项：借助网络技术更方便快捷的传播和分析舆论信息，符合定义，排除。
C选项：公示制度，本身就是征集舆论意见进行分析的形式，符合定义，排除。
D选项：网民凭借互联网对社会问题畅所欲言，凝聚共识，符合定义，排除。
故本题选A。
【2010-江苏A-071】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：甲＜90分；
②乙：丙≥90分；
③丙：丁＜80分；
④丁：乙≥60。
第二步：分析选项
假设猜对的人是乙，则①③④均错，可知：甲≥90、丙≥90、丁≥80、乙＜60。此时乙考的最差。当乙不是最差的时，不支持乙猜对，所以选B。
故本题选B。
【2016-河南-077】

第一步：判断题型----本题为追及、相遇问题。
第二步：分析解题
方法一：
甲车的速度是乙车的，得甲、乙速度比为2∶3；
同时出发，则相遇时路程比为2∶3；
两车路程之和等于全程，甲6小时行驶全程，走完全程需要小时；
同理，乙走完全程需要小时；
故甲比乙晚15-10＝5小时。
方法二：
赋值甲、乙速度分别为2、3，则A、B两地距离为（2＋3）×6＝30；
相遇时甲走完2×6=12，乙走完30-12=18；
故甲还需走18，需18÷2=9小时；
乙还需走12，需12÷3=4小时；
因此甲比乙晚9-4=5小时。
故本题选D。
【2015-山西-053】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题。
第二步：分析解题
在2名教师中选1名去甲城市，有种方法，剩下1人去乙城市只有1种；
在4名学生中选2名去甲城市，有种方法，剩下2人去乙城市只有1种；
共有2×6=12种安排方法。
故本题选B。
【2015-新疆兵团-039】

本题为其他题型。
甲①为正常语序，侧重事件的描述，甲②为目的状语后置，突出“为了赶任务”，结合下文的“常常惊讶于那时候的大胆”，可知甲②更符合语境，所以排除A、B选项。
观察C、D选项，发现只需要判断丙处应该选择丙①还是丙②即可。丙①正常语序，丙②使用反问句，加强语气，突出强调“当初写文学论文”的不可思议与大胆。所以答案锁定D选项。
通过乙对D选项进行验证，乙①正常语序，突出“我”的不足，强调主体为主语“我”，乙②定语后置，强调定语本身，即“对于本国的古典文学缺乏系统研究，对于欧洲文学所知有限，而政治思想水平也很低”。由此可知乙①更符合语境，所以D项当选。
故本题选D。
【2019-青海A-054】