转变发展理念,切实增强协调发展的自觉性和坚定性。我们党提出协调这一发展理念,旨在补齐发展短板,解决发展不平衡问题。尽管我国经济社会发展取得巨大成就,但也出现了发展不平衡、不协调、不可持续问题,迫切需要转变发展理念,特别是增强发展的整体性、协调性。在当前全面建成小康社会的决胜时期,我们必须转变观念,把思想和行动统一到新发展理念上来,正确处理发展中的重大关系,在协调发展中拓宽发展空间,在补齐短板中增强发展后劲,在增强国家硬实力的同时提升国家软实力,使物质文明和精神文明协调发展,同步提升。
这段文字意在强调我们要:
转变发展理念,解决发展不平衡问题
推动物质文明与精神文明协调发展
增强协调发展的自觉性与坚定性
转变发展理念,提升国家软实力
某市教育局计划就相关事宜行文征求市人力资源和社会保障局意见建议,其所行公文的文种应该是:
通知
请示
函
议案
开展党的群众教育实践活动是为了解决党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。这“四风”的共同特征是:
违背科学发展观以人为本的主旨
违背依法治国的原则
违背依法行政的原则
严重脱离群众
随着我国高等教育日益普及,高校毕业生就业出现多元化趋势,以就业为核心的单一就业评价指标已不足以反映大学生实际就业情况。一是高校中出现“慢结业群体”。90后应届毕业生往往推迟就业,会直接影响学校的初次就业率。二是高校学生就业方式多元化。如微商,电商等职业,无法用传统方式定义是就业还是没有就业。三是无就业协议但有就业事实。部分中小微企业往往要等学生毕业使用合格后才办理录用手续,这直接影响了高校初次就业率的统计指标。只能粗略反映大学生就业情况,体现不出大学生就业质量。
这段文字旨在说明:
当前大部分高校的就业评价指标是毕业生一次性就业率指标
以就业为核心的单一就业评价指标已不足以反映大学生实际就业情况
建立科学的大学毕业生就业评价体系的时机尚未成熟
高校毕业生就业出现多元化趋势
中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有了体罚的“传统”,民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。
符合文义的观点是:
我国有体罚的“传统”
鞭子底下出优秀学生
是否允许教师体罚学生是个有争议的话题
中国的教育允许体罚
雨果说:“多建一所学校,就少建一座监狱。”马克·吐温说:“你每关闭一所学校,你就必须开设一座监狱。”在他们看来,教育能够减少犯罪。有学者认为,近年来,随着教育的大规模扩大,学历程度越高,犯罪率越低。
以下哪项如果为真,最能反驳该学者的观点:
2015年,某高校一名本科生杀死自己的母亲,事后潜逃
学历越高的人,对各项法律条文规定就越了解,就越容易钻法律的空子,实施犯罪
近年来,大部分犯罪为经济犯罪,高学历人群的犯罪率明显高于低学历人群
文化水平低的人,对法律了解相对较少,而且通常低学历者的生存状况较差,更容易铤而走险
初来乍到的葡萄牙华侨,往往需要非常艰苦的奋斗才能_______自己的生活,因此对于子女教育投入的精力往往没有国内家长多,尤其是在中华传统文化的_______上。早期的葡萄牙华人教育并没有如今的便利条件,所以华人家长往往把子女送往当地学校学习,孩子_______的是葡语以及葡国文化。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
维持 传播 司空见惯
确保 传输 日积月累
保证 传承 言传身教
保障 传授 耳濡目染
习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。关于习近平经济思想,下列表述正确的有几项?
①进入新发展阶段是我国经济发展的历史方位
②推动高质量发展是我国经济发展的鲜明主题
③坚持新发展理念是我国经济发展的指导原则
④坚持对外开放是我国经济发展的第一动力
⑤大力发展制造业和实体经济是我国经济发展的主要着力点
2项
3项
4项
5项
引经据典的风气始于西汉初期,大盛于东汉,呈现的是________的趋势。但是,文学毕竟有别于经学,文学创作要取得成就,就必须超越经学的________,尤其要摆脱章句之学的束缚。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
愈演愈烈 藩篱
变本加厉 藩篱
愈演愈烈 窠臼
变本加厉 窠臼
某个国家在2008年的控制非法药物进入的计划失败了。尽管对非法药物的需求呈下降趋势,但是,如果这个计划没有失败,多数非法药物在2008年的批发价格不会急剧下降。
以上结论依赖于哪个假设:
2008年,非法药物的供给大幅下降
该国本国非法药物产量,比非法进入该国的非法药物增加更多
2008年非法药物需求的下降不是其批发价格下降的唯一原因
2008年少数几种非法药物的批发价格大幅上升了