本题为宪法常识。
法律保护公民的合法私有财产不受非法侵犯，但对于某些非法获取的财产，国家可依法予以剥夺，所以 “任何人不得剥夺公民的私有财产”说法错误；其他选项说法均正确，本题选非，所以选A。
故本题选A。
【2008-河北-109】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段主要讲中国“管理学本土化”研究需要运用质性研究方法，但因为质性研究方法费时费力、困难较大，很难在短时间内出成果，导致很多研究者转而去做一些研究起来比较容易、速度比较快且受期刊编辑青睐（即更容易成功或获得名利）的研究题目。结合选项，B项要克服急功近利思想与此符合，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提到要突破量化研究范式，所以A错。
C选项：为研究困难的原因表述内容，非重点，所以C错。
D选项：文段说的是“要运用质性研究方法”，而不是“要更加注重质性研究”，所以D错。
故本题选B。
【2011-浙江-023】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息-----隐性知识①难以言述；②依靠个人经验获取；③根植于身体机能的运用或对于工具的使用。
显性知识①能够被人以一定符码系统加以完整表述的知识。
第二步：题目详解
C选项：20年外科手术经验属于对身体机能的运用，手术经验也是难以言述，并不能通过任何方式加以完整表述，符合定义，当选。
A选项：金融软件是用程序语言加以描述的，为显性知识，排除。
B选项：讲故事、打比方是用语言加以表述的，为显性知识，排除。
D选项：浮力原理可以用数学公式加以完整表述，为显性知识，排除。
故本题选C。
【2016-北京-115】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“但考试题目却不能公说公有理，婆说婆有理，它必须有符合科学道理的唯一答案。”可知考试答案不可以见仁见智，而是唯一，所以C项表述有误，此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“鉴赏评价性的题目不太好出，对一篇文章思想内容的高低、表达技巧的优劣往往见仁见智，难以统一”可知A项表述无误，与文意相符，因为此题选择不可以理解的，所以不选择A项。
B选项：全文段其实在讨论怎么对待考试中的鉴赏评价性题目，因此这类题是客观存在于考试题目中的，因为此题选择不可以理解的，所以不选择B项。
D选项：根据“但考试题目却不能公说公有理，婆说婆有理，它必须有符合科学道理的唯一答案。”可知D项表述无误，与文意相符，因为此题选择不可以理解的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2010-吉林乙级-031】

本题为争议题
中公选D；华图选C；其他C；

第一空：本空为主谓宾关系。
根据语境，“城乡二元经济结构”是我国已经形成的一种限制结构，因而只能用“突破”或者“打破”。
“纠正”与“城乡二元经济结构”搭配不当，排除B。

第二空：本空为语义关系。
根据后文的“建立城乡一体的劳动就业制度、……”等可知，目前的“体制和政策上的城市偏向”是有问题的，而“纠正”比“调整”的语义程度要重，符合后文的内容，因而排除A。

第三空：本空为词语辨析。
文段表达的是把计划经济体制的残留影响去掉。
“铲除”侧重从根去除，彻底消灭；与“影响”搭配不当，排除D。
“去除”影响，搭配恰当。
故本题选C。

原文选自：实施城乡协调发展政策 加快二元经济结构转换
原文链接：http://doc.qkzz.net/article/f2dc42a9-562b-4187-80c4-08f3646ef004.htm

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2010-江苏C-004】

本题描述的是房屋购买程序。
只有“签订买卖协议”之后才能“按协议交纳房款”，因此⑤发生在③之前，排除A、B选项。
如果购买经济适用房，要先“提出购房申请”，在通过购房资格审查之后，才能签订买卖协议，因此⑤在④的后面，所以选C。
故本题选C。
【2008-北京-041】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
上位关系------①原有知识是从属观念；②新学习的知识是总括性观念。
下位关系------①原有知识是总括性观念；②新学习的知识是从属观念。
同位学习------①新知识是由原知识的相关内容合理组合构成。
第二步：题目详解
D选项：先学的例句是语法结构具体的展现，即为从属观念，后学的语法结构是总括性的，符合定义，当选。
A选项：矩形是特殊的平行四边形，先学平行四边形是总括性的概念，后学的矩形是从属观念，属于下位关系，排除。
B选项：学完所有的内容之后进行总复习，对原有知识内容的回顾和总结，属于同位学习，排除。
C选项：实践技能的操作是对理论学习的实际运用，并不是新知识，两者是相辅相成的关系，不符合上位关系的①②，排除。
故本题选D。
【2013-河南-052】

本空前后为解释关系。
“砍综述、删注释，实在是________的不智之举”说明不合理的迁就版面。横线处体现不合理的迁就。
“削足适履”比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。符合题意，当选。
“扬汤止沸”比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。“矫枉过正”比喻纠正错误超过了应有的限度。“舍本逐末”比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。都不能体现“不合理的迁就”，排除B、C、D。
故本题选A。
【2008-国考-022】

本题从第二空入手
第二空：本空为并列关系。
根据顿号可知，本空前后为并列关系。空与“尊重历史真实”对应，所填词语应与“尊重”意思相近。
D选项“敬畏”指既敬重又害怕。意思恰当，保留。
A选项“畏忌”指害怕和疑忌，忌惮。不符合文段意思，排除。
B选项“敬重”指恭敬尊重，多搭配人，与“历史”搭配不当，排除。
C选项“畏惧”指害怕，恐惧。不符合文段意思，排除。
第一空代入验证。
文段先介绍“形式多种多样”通过“但”转折，后又写形式的共性。“共通”能体现出“共性”，恰当。
第三空代入验证。
“随心所欲”对应“尊重”，通过“而不能”转折，二者意思相反，恰当。
故本题选D。
词义解释：
捕风捉影：比喻说话做事丝毫没有事实根据。
自以为是：形容主观，不虚心。
空穴来风：比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。
【2016-国考地市-038/国考副省-038】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项可知，④、⑥可以为首句，④在阐述爱因斯坦会把错误写入论文，⑥在表述我们容易遗忘错事，首句无法判断；②中出现转折词“但”，其中“值得一提”与之前⑥中的对错误“容易遗忘”恰好形成转折，所以⑥②捆绑，排除D；
⑤是对①中“爱因斯坦带来的挑战”的展开具体解释，所以⑤应在①之后，③中出现“这些错误”指代的是②中爱因斯坦的错误，所以正确的顺序是④⑥②③①⑤。
故本题选A。
【2016-四川下半年-041】