第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过转折“但是”指出当前肯为学生着急的老师不多了，接下来通过“一方面……另一方面……”分析产生这种状况的原因。一是“现有的教育机制没有给严师提供保障”；二是“今天的学生不好管”，对严师不满就有截屏上网等行为。将两方面原因进行归纳概括，即当前的舆论环境不利于老师对学生的严格管理。A项是对文段两方面原因的归纳概括，符合作者意图。所以选择A。
第三步：分析选项
B选项： B项只是其中一个原因，表述片面。所以B错。
C选项：“学生难以管教”是问题本身，非重点内容，文段主要阐述的是学生难以管教的原因。所以C错。
D选项：文段谈论的主体是老师，而非学生。所以D错。
故本题选A。
【2019-河北县级-052/河北乡镇-052】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
如下图所示，将长方体外表面展开，A′、B′分别为A、B展开后的对应点，求用时最短，则要使蚂蚁爬过的路径最短，即蚂蚁沿A′直线爬到B，再沿棱BA爬回A点。

AB=3a，由宽、高均为a可知，A′A=4a；
根据勾股定理有：。
则蚂蚁爬过的最短路径=A′B+BA=5a+3a=8a；
最短时间=8a/m。
故本题选B。
【2021-四川-054】

本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
由横线后的“如”可知，本空前后为解释关系。由“如”后的“填写家庭经济情况、自述家贫”，可以看出，高校应该想了很多办法去干这件事，故该空也应包含“想办法”的意思。
A选项“煞费苦心”形容费尽心思，含有“想办法”的意思，保留。
B选项“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展；题干没有提及去掉旧事物的意思，排除B。
C选项“深谋远虑”指计划得很周密，考虑得很长远，高校只是想办法干这件事，而非为了以后发展去做谋划，排除C。
D选项“绞尽脑汁”指费尽脑筋。含有“想办法”的意思，保留。
第三空：本空为语义关系。
“这些做法”指“让学生填写家庭经济收入情况、自述家贫等”，与如今运用“大数据手段”进行对比，体现出之前方式的不恰当、不合理。
A选项“科学”有正确、合理的意思；可以体现“恰当、合理”之意，恰当。
D选项“专业”指专门从事某行业等；不能体现“恰当、合理”之意，排除D。
第一空代入验证。
“识别”指认识辨别；“识别”贫困学生和资助对象，搭配得当。
故本题选A。
【2019-甘肃-028】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
原子数符------①数字符号0~9。
原子音符-----①小写字母a、u、e；
密符-----①在两个原子数符中间加一个原子音符构成的3个连续的符号串；
M密码-----①由三个不完全相同的密符构成的符号串。
第二步：题目详解
C选项：7a58u24e6，按照定义要求可分为7a5、8u2、4e6，符合①②③④，当选。
A选项：该项中5e6a71a3u6，按照定义要求可分为5e6、a71a、3u6，其中a71a不符合③，排除。
B选项：9u8ae89u8，按照定义要求可分为9u8、ae8、9u8，其中的ae8不符合③，排除。
D选项：3u53u53u5，按照定义要求可分为3u5、3u5、3u5共，三个密符完全相同，不符合④，排除。
故本题选C。
【2022-四川下-063】

本题为中国近代现史常识。
第一步：分析考点
民主共和观念冲击君主专制思想带来的是辛亥革命的胜利和民国的建立，而不是政府动荡的原因。D选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：武昌起义后各省宣布反清独立，中央失去对地方各省的控制，说法正确，本题选非，排除。
B选项：民国初年中央政权内部斗争激烈，加剧了政府的动荡，说法正确，本题选非，排除。
C选项：帝国主义列强加紧对中国掠夺，扶持不同傀儡派系，激化社会矛盾，导致政局动荡，说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2009-北京社招-060】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出当前考试招生制度改革正在全面展开，希望能推动基础教育的改革，鼓励中学将育人方向发生转变；第二句“同时”表并列，说明通过综合素质评价鼓励中学个性化教育。最后一句通过“如果…”条件句子进行反面叙述，指出如果中考加分项目继续扩张，会带来诸多负面结果，也就是中考加分项目不能继续扩张。这是文段的重点表达。对应A选项“中考加分实行瘦身是大趋势”。
第三步：分析选项
B选项：文段是在否定中考加分政策，并非肯定，所以B错。
C选项：文段论述的是“中考加分项目不能继续扩张”，而不是“全面取消中考加分”，表述过于绝对，所以C错。
D选项：文段重点论述的是“中考加分不应继续扩张”，而非“应顺应教育规律”，所以D错。
故本题选A。
【2018-广州325-013】

本题为政策理论常识。
习近平总书记在十九大报告中指出：“必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。”
故本题选AC。
【2018-上海A-121/上海B-121】

本题从第二空入手
第二空：本空为并列关系。
由顿号可知，本空为并列关系，关键信息为“停滞不前”即停止下来，不继续前进。横线处应填一个与“不前进”意思相近的词语。
A选项“泥足深陷”比喻陷入麻烦的境地却无法轻易脱离；题干没有陷入麻烦境地的意思，排除A。
B选项“闭门造车”比喻不考虑客观实际情况，只凭主观想法办事，该词主要强调只凭主观办事，并非“不前进”，排除B。
C选项“固步自封”比喻安于现状，守着老一套不求进步；守着老一套，即“不前进”的意思，恰当。
D选项“一意孤行”指不顾客观条件，无视别人的意见，独断专行；不能体现出“不前进”的意思，排除D。
第一空代入验证。
“提高认知效率”搭配得当。
故本题选C。
【2019-甘肃-025】

第一步：找出定义关键词。

“新颖的知识、复杂的概念、晦涩难懂的理论或尚未解决的难题”“引起的个体想要探究知识的渴望，进而引起探索的行为”。

第二步：逐一分析选项。

A项：小朋友被空中飞舞的雪花所吸引，试着伸手去抓，“飞舞的雪花”不符合“新颖的知识、复杂的概念、晦涩难懂的理论或尚未解决的难题”，不符合定义，排除。

B项：孩子看到父亲打游戏，不由自主凑了上去，这里只是孩子对父亲玩的游戏感兴趣，“游戏”不符合“新颖的知识、复杂的概念、晦涩难懂的理论或尚未解决的难题”，且“不由自主”说明孩子是无意识的行为，不符合“引起的个体想要探究知识的渴望，进而引起探索的行为”，不符合定义，排除。

C项：小学生遇到不认识的字会主动去查字典，“不认识的字”属于新颖的知识，符合“新颖的知识、复杂的概念、晦涩难懂的理论或尚未解决的难题”，“主动去查字典”符合“引起的个体想要探究知识的渴望，进而引起探索的行为”，符合定义，当选。

D项：老师通过课堂提问的方式督促学生进行自主思考，说明是老师督促学生思考，而学生是否想要探究，不得而知，不符合“引起的个体想要探究知识的渴望，进而引起探索的行为”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①形态相似性高，难以分辨；②可以保护物种。
第二步：题目详解
D选项：酷似，说明杜鹃与宿主的卵形态相似性高，难以分辨，且其雏鸟会将宿主雏鸟挤出巢外，没有被宿主发现，说明保护了杜鹃的雏鸟，符合定义，当选。
A选项：海豚、企鹅和带鱼都进化出了流线形的身体，但分别属于鲸类、鸟类和鱼类，相似度并不高，不符合①，排除。
B选项：北极熊的皮毛逐渐变为与周围的环境相似的白色，是颜色发生变化，而非形态改变，不符合①，排除。
C选项：娃娃鱼的叫生酷似人类婴儿，属于声音相似，并不是形态相似，不符合①，排除。
故本题选D。
【2017-联考/甘肃-077】